Əlaqələrdəki ana faktor
Obyekt münasibətləri nəzəriyyəsi başqaları ilə olan münasibətlərimizə əsaslanır. Bu nəzəriyyəyə görə, ömür boyu əlaqələrimizin bacarıqları valideynlərimizlə, xüsusilə analarımızla birlikdə erkən birləşmələrimizdə köklü şəkildə köklənmişdir. Nesneler insanlara, insanlar hissələrinə və ya simvolik bir şəxsin və ya bir şəxsin bir hissəsini təmsil edən fiziki əşyalara istinad edir. Obyekt münasibətləri, o insanlar və ya maddələrlə əlaqələrimizdir.
Necə təsirləndiyinizi araşdırırıq və ananızla münasibətiniz gələcək münasibətiniz barədə nə deyə bilər.
1920-1930-cu illərdə inkişaf etmiş Freud psikanalitik nəzəriyyəsinin bir obyekti, obyekt münasibətləri nəzəriyyəsi 1970-ci illərdə çox məşhur olmuşdur. Karl İbrahim, Margaret Mahler və Melanie Klein onun köklənməsi və zərifliyi ilə yarananların arasında. Obyektlərin əlaqələr nəzəriyyəsi bəzən fobiyaların müalicəsində , xüsusən də insanlara diqqət göstərən və ya onlarla olan münasibətlərimizdə istifadə olunur.
Xarici və Daxili Nesneler
Xarici bir obyekt, birinin duyğu enerjisi ilə sərmayə etdiyi faktiki bir şəxs və ya bir şeydir. Bütün bir obyekt, həqiqətən mövcud olduğu bir şəxsdir, özünü təcəssüm etdirən bütün müsbət və mənfi xüsusiyyətləri ilə. İnkişaf mərhələsində müvəffəqiyyətlə hərəkət edərsek, biz başqalarına birbaşa və həqiqətən də aid olduğumuz kimi aid ola bilərik.
Daxili bir obyekt bir insanın psixoloji və emosional təəssüratıdır. İnsanın fiziki olmayan bir vəziyyətdə saxladığımız nümayəndəlikdir və bu, insanı real həyatda necə qiymətləndirir. Nəticədə, daxili obyekt onun təmsil etdiyi şəxslə əlaqəmizə böyük təsir göstərir.
Obyekt Sabitliyi
Obyekt sabitliyi, biz onları görmədiyimiz üçün, obyektlərin sadəcə dəyişməyəcəyini tanımaq qabiliyyətidir. Körpələr valideynləri qısa bir müddət buraxdıqda və sonra qayıtdıqda obyektin sabitliyini öyrənməyə başlayır. Uşaqlar yetkinlik yaşına çatdıqdan sonra, valideynlərindən daha uzun müddət keçirməyə başlayırlar. Ayrılma narahatlığı və tərk edilmə qorxusu , obyektin davamlılığı duyğusunu uğurla inkişaf etdirməyən insanlar üçün yaygındır.
Ana Faktör: Bütün bunları birlikdə parçalayırıq
Obyektlərin əlaqəsi nəzəriyyəsi uşaqların böyüməsində və inkişafında anaların və körpələrin reaksiya verməsinin vacib olduğunu bildirir. Əgər qayğı kifayətdirsə və ya "yetərincə kifayətdirsə", uşaqlar əsl özünü inkişaf etdirə bilərlər, yəni yaradıcı və spontan olan körpənin bir hissəsidir, halbuki əgər onlar özlərini saxlayan və ya ehtiyaclarını yerinə yetirirlərsə, və digərlərinin gözləntilərinə uyğundur, uşağın özü deyil. Zamanla əsl özünü yaradan məqbul valideyn himayəsi aşağıdakı mərhələləri ehtiva edir:
- Holdinq - əslində fiziki şəfqət və tutma, əl tutma, yaxud tura oturma, qənaətbəxş valideyn baxımından tanış və müntəzəm davranışdır.
- Ana və körpə birlikdə yaşamaq - həm də psixoloji və fiziki baxımın gündəlik işlərini, yəni yemək, qidalanma və dünyəvi tapşırıqlarla qarşılıqlı davranmaq, bebeğin düzgün inkişafı üçün vacibdir.
- Baba, ana və körpə, üçü birlikdə yaşayan - uşaq nisbi asılılığa və daha sonra müstəqillik halına gələndə, ana və atanın qarşılıqlı əlaqə şahidi olduğunun şahidi olmaq, uşaq arasında əlaqəli qayğı göstərməməsi üçün vacibdir ata və anası.
Obyektlərin əlaqələr nəzəriyyəsi bu əhəmiyyətli addımlardan hər hansı birində çınqılmanın həyatın sonrakı əlaqələrini inkişaf etdirməkdə problem yarada biləcəyini düşünür.
Sonoma Dövlət Universiteti. Obyekt əlaqələri nəzəriyyəsi.
Otizm üçün Indiana Resurs Mərkəzi. Otizmdə ağıl nəzəriyyəsi.