Davranış psixologiyasına mərkəzi olan iki mühüm konsepsiya
Klassik və operant kondisyon davranış psixologiyasına əsaslanan iki mühüm konsepsiyadır. Hər ikisi də öyrənməyə səbəb olur, proseslər tamamilə fərqlidir. Bu davranış modifikasiyası üsullarından hər birinin necə istifadə edildiyini anlamaq üçün klassik kondisionerlərin və əməliyyat şəraitinin necə bir-birindən fərqləndiyini anlamaq da vacibdir.
Ən əsas fərqlərdən birinə baxaraq başlayaq.
Klassik Kondisioner
- Birincisi, rusiyalı fizioloq İvan Pavlov tərəfindən təsvir edilmişdir
- Refleks qarşısında nötral siqnal yerləşdirməyi nəzərdə tutur
- Könüllü, avtomatik davranışlara diqqət yetirir
Operativ Kondisioner
- Birincisi, Amerikalı psixoloq BF Skinner tərəfindən təsvir edilmişdir
- Davranışdan sonra gücləndirmə və cəza tətbiq edir
- Könüllü davranışları gücləndirmək və ya zəiflətməyə yönəldir
Klassik Kondisionerin İşləri necədir
Bir psixologiya tələbəsi olmasanız belə , ən azı Pavlovun itləri haqqında eşitmişsiniz . Məşhur təcrübəsində İvan Pavlov səsləri bir dəfələrlə yemək təqdim etməklə cütləşdirildikdən sonra itlərə cavab olaraq köpəklər salmağa başladı. Pavlov tez bir zamanda öyrənilmiş bir cavab olduğunu və kondisioner prosesini daha da araşdıracaq olduğunu anladı.
Klassik kondisioner, təbii olaraq mövcud olan stimul və əvvəllər neytral birləşmə arasında birləşmə yaratmağı nəzərdə tutan bir prosesdir.
Çaşqın səslənir, ancaq onu parçalayaq:
Klassik kondisioner prosesi əvvəllər neytral stimulun (zəngin səsi kimi) şərtsiz bir stimul ilə (qida dadı) cütləşdirməyi nəzərdə tutur.
Bu şərtsiz stimul təbii və avtomatik olaraq şərtsiz olaraq cavab olaraq bilinən yeməyə cavab olaraq tükəndirir .
Neytral stimulun və şərtsiz stimulun birləşdirildikdən sonra, yalnız zəngin səsi cavab olaraq tükəndirməyə başlayacaqdır. Çağın səsi artıq kondisyonlu stimul olaraq bilinir və zəngə cavab verən cismə cavab verən cavab olaraq bilinir.
Yəni, yemək gördüyü zaman tükəndirən iti təsəvvür edin. Heyvan bunu avtomatik olaraq edir. Bu davranışı yerinə yetirmək üçün təlimə ehtiyac yoxdur; sadəcə təbii olaraq baş verir.
Qida təbii olaraq meydana gələn stimuludur. Köpeğinizi qida ilə təqdim etdikdə hər zəng çaldığınız zaman, qida və zəng arasında bir birlik yaradılacaq. Nəhayət, təkcə zəng yalnız, kondisionerləşdirilmiş stimul, tüpürcək cavabını doğuracaqdı.
Klassik kondisioner, öyrənmə metodunu təsvir etmək üçün istifadə edilən əsas anlayışdan daha çoxdur; bu da sağlamlığınıza təsir göstərə bilən neçə davranış meydana gətirə bilər. Kötü bir vərdişin necə yaranacağını düşünün. Sağlam işləyərkən və yeməkdə olsa da, gecə overeatlama dieting səylərinizi açmağa davam edir.
Klassik kondisioner sayəsində, sevdiyiniz televiziya proqramını seyr edərkən hər zaman bir ticarət çıxdığında bir qəlyanaltı üçün mətbəxə başçılıq vərdişini inkişaf etdirmiş ola bilərsiniz.
Ticarət fasilələri bir dəfə nöqtə stimul olsa da, təkrarlanan cütlüyün şərtsiz stimulla (dadlı qəlyanaltı ilə) cütləşdirilməsi reklamları kondisyonlu bir stimul halına çevirdi. İndi hər dəfə bir ticarət gördüyünüzdə, şirin bir müalicə istəyə bilərsiniz.
Əməliyyatda nasos işləyir
Əməliyyat kondisyonu, bir davranışı artırmaq və ya azaltmaq üçün gücləndirmək və ya cəzadan istifadə etməyə diqqət yetirir. Bu proses ilə davranış və davranış nəticəsi arasında bir birlik yaradılır. Məsələn, məşqçi bir topu almaq üçün bir it öyrətməyə çalışır. Köpek müvəffəqiyyətli bir şəkildə topu toplayarkən, it mükafat olaraq həmd olsun.
Heyvan topu ala bilmədikdə, məşqçi tərifləyir.
Nəhayət, it it toplanması və istədiyiniz mükafat almaq onun davranışı arasında bir birlik təşkil edir.
Başqa bir nümunə üçün, bir məktəb müəllimi, şagirdin istirahət üçün kənara çıxmamasına icazə vermədikdən sonra söhbət etmək üçün şagirdləri cəzalandırdığını düşünün. Nəticədə, şagird davranış (söhbətdən söhbət) və nəticələr arasında (dincdən kənara çıxmaq mümkün deyil) birləşir. Nəticədə problemli davranış azalır.
Bir sıra amillər cavabın nə qədər tez öyrənildiyini və cavabın gücünü necə təsir edə bilər. Cavabın gücləndirilməsi cədvəli kimi tanınan cavabların necə tez-tez möhkəmləndirildiyi , davranışın necə tez öyrənildiyi və cavabın necə güclü olacağı mühüm rol oynaya bilər. Istifadə olunan gücləndirici növü həmçinin cavab üzərində təsir göstərə bilər.
Məsələn, dəyişən nisbət cədvəli yüksək və davamlı cavab dərəcəsi ilə nəticələnəcəkdir, dəyişkən interval cədvəli yavaş və davamlı cavab dərəcəsinə səbəb olacaq.
İnsanları və heyvanları yeni davranışlara cəlb etmək üçün istifadə etməklə yanaşı, operativ kondisioner də istənməyənləri aradan qaldırmağa kömək etmək üçün istifadə edilə bilər. İnsanlar mükafatlar və cəzalar sistemi istifadə edərək, siqaret və ya overeat kimi sağlamlığına mənfi təsir göstərə biləcək pis vərdişləri aradan qaldıracaqlarını öyrənə bilərlər.
Klassik və Əməliyyat Kondisyonu Arasındaki Farklar
Klassik və operant kondisionerlər arasındakı fərqləri xatırlamaq üçün ən sadə yollardan biri davranışın könüllü və ya könüllü olub olmadığına diqqət etməkdir.
Klassik kondisioner, könüllü bir cavab və bir stimulun əlaqələndirilməsini nəzərdə tutur, amma kondensasiya könüllü davranış və nəticəni birləşdirməkdir
Əməliyyat kondisyonunda, şagird ayrıca stimullarla mükafatlandırılır, klassik kondisyon isə belə bir istək yoxdur. Həmçinin, klassik kondisionerin şagird qismində passiv olduğunu xatırlayın, əməliyyat şərti isə şagirdin fəal iştirak etməsini və cəzalandırılması və ya cəzalandırılması üçün bir növ fəaliyyət göstərməsini tələb edir.
Əməliyyat kondisyonunun işləməsi üçün, mövzu əvvəlcə ödüllendirilmeli və ya cəzalana biləcək bir davranış göstərməlidir. Digər tərəfdən, klassik kondisioner, təbii olaraq meydana gələn bir hadisə ilə birləşmə meydana gətirir.
Bu gün müəllimlər, valideynlər, psixoloqlar, heyvan təlimçiləri və başqaları tərəfindən klassik və operativ kondisionerlər müxtəlif məqsədlər üçün istifadə olunur. Heyvan kondisiyasında bir məşqçi qida zövqü ilə bir tıklayıcının səsini bir neçə dəfə cütləşdirərək klassik kondisyondan istifadə edə bilər. Nəhayət, yalnız tıklayıcının səsi yemək dadının eyni cavabı verməyə başlayacaq.
Bir sinif otağında bir müəllim yaxşı davranış üçün mükafat kimi ayələr təklif edərək, əməliyyat kondisyonunu istifadə edə bilər. Tələbələr daha sonra belə bir müalicə və ya əlavə oyun zamanı kimi mükafat növlərini almaq üçün bu ayələrə müraciət edə bilərlər. Bu halların hər birində kondisyonun məqsədi davranışın bir növ dəyişikliyini meydana gətirməkdir.
Bir sözdən
Klassik kondisioner və əməliyyat kondisyonu davranış psixologiyasından meydana gələn mühüm öyrənmə anlayışlarıdır. Bu iki növ kondisyonun bəzi oxşarlıqları olsa da, bəzi öyrənmə vəziyyətləri üçün hansı yanaşmanın ən yaxşı olduğunu müəyyən etmək üçün əsas fərqlərin bir hissəsini anlamaq vacibdir.
> Mənbələr:
> McSweeney, FK & Murphy, ES. Operativ və Klassik Kondisyonun Wiley Blackwell Handbook. Oxford: John Wiley & Sons; 2014.
> Nevid, JS. Psixologiya əsasları: Kavramlar və Proqramlar. Belmont, CA: Wadsworth; 2012.