Əməliyyatçıların vəziyyəti necədir və necə işləyir?

Davranışı dəyişdirmək və cəzanın dəyişdirilməsi

Əməliyyat kondisyonu (bəzən instrumental kondensasiya olaraq adlandırılır) davranış üçün mükafat və cəzalar vasitəsilə baş verən öyrənmə üsuludur. Əməliyyat kondisyonu sayəsində, bir davranış və bu davranışın nəticəsi arasında bir birlik qurulur.

Məsələn, bir laboratoriya sıçanı mavi düyməni basdıqda, bir mükafat olaraq bir qida pelleti alır, ancaq qırmızı düyməyə basdığında o, hafif bir elektrik şoku alır.

Nəticədə, o, mavi düyməni basmaq öyrənir, lakin qırmızı düymədən qaçın.

Amma kondisiyalaşdırma laboratoriya heyvanları təlim zamanı eksperimental şəraitdə baş verən bir şey deyil; həm də gündəlik öyrənmədə güclü rol oynayır. Gücləndirilmə və cəza demək olar ki, hər gün təbii şəraitdə və sinif və ya terapiya seansı kimi daha strukturlaşdırılmış parametrlərdə keçirilir.

Əməliyyat kəşfinin necə aşkar edildiyinə, psixologiyaya təsirinin və köhnə davranışların dəyişdirilməsində və yeniləri öyrədilməsində necə istifadə olunduğuna daha çox nəzər salaq.

Operativ Kondisionerin tarixi

Əməliyyat kondisyonu davranışçı BF Skinner tərəfindən hazırlanmışdı, buna görə bəzən Skinnerian kondisionerini xatırlaya bilərsiniz. Bir davranışçı olaraq, Skinner, davranışı izah etmək üçün daxili düşüncələrə və motivasyonlara baxmağa həqiqətən ehtiyac olmadığına inanırdı. Bunun əvəzinə, təklif etdiyimiz kimi, yalnız insan davranışının xarici, müşahidə edilə bilən səbəblərinə baxmalıyıq.

20-ci əsrin birinci hissəsi boyunca davranışçılıq psixologiya içərisində əsas qüvvə olmuşdur. John B. Watsonun fikirləri erkən düşüncə məktəbinə üstünlük verdi. Watson, klassik kondisionerlərin prinsiplərinə diqqət yetirmişdi, bir zamanlar familiyasını öz ardıcıllarından asılı olmayaraq hər hansı bir insanı ala biləcəyini və seçdiyi hər hansı bir şey olmasını öyrətməyi təklif etdi.

Erkən davranışçıların maraqlarını birbaşa öyrənməyə yönəltdiyi yerlərdə, Skinner, insanların hərəkətlərinin nəticələrinin davranışlarına necə təsir etdiyini daha çox maraqlandı.

Skinner terim operatorunu ətraf mühitə təsir edən nəticələr yaratmaq üçün fəaliyyət göstərən hər hansı bir "hərəkət davranışına" istinad etmək üçün istifadə etmişdir. Digər bir deyişlə, Skinner'in nəzəriyyəsi, hər gün nümayiş etdiyimiz öyrənilən davranışların necə əldə edildiyini izah etdi.

Onun nəzəriyyəsi psixoloq Eduard Torndikein təsirindən çox təsirlənmişdir. Bu prinsipə əsasən arzu olunan nəticələrə əməl edən hərəkətlər təkrarlana bilər, istənilən nəticələr təqib edildikdən sonra təkrarlana bilər.

Əməliyyat şəraiti kifayət qədər sadə bir təmələ əsaslanır - əməyin ardından gücləndiriləcək və gələcəkdə yenidən baş verə biləcək daha çox hərəkətlər həyata keçirilir. Sınıfta məzəli bir hekayə danışarsan və hamı güldürsə, gələcəkdə bu hekayəni təkrar söyləmək ehtimalı çox olacaq. Bir sual vermək üçün əlinizi qaldırsanız və müəlliminiz səliqəli davranışınızı tərifləsələr, sualınız və ya şərhinizdən bir sonrakı zaman əlinizi qaldırmaq daha çox olacaq.

Davranı möhkəmləndirmək və ya arzu olunan nəticə ilə təqib etdiyinə görə əvvəlki hərəkətlər güclənir.

Əks təqdirdə cəza ilə nəticələnən hərəkətlər və ya arzuolunmaz nəticələr zəiflədiləcək və gələcəkdə yenidən baş verə biləcəyi ehtimalı azdır. Eyni hekayəni başqa bir sinifdə təkrar söyləyərsiniz, lakin bu dəfə heç kim gülməzsə, gələcəkdə yenə də hekayəni təkrarlamaq ehtimalı azdır. Sınıfta bir cavab atarsanız və müəlliminiz sizi qorxutduysa, o zaman sinfi yenidən sınağa çəkmək ehtimalı daha az ola bilər.

Davranış növləri

Skinner iki fərqli davranış növü arasında fərqlənir

• Respondent davranışları , doktorunuz dizinizə toxunduqda əlinizi isti bir sobadan çəkin və ya ayağınızın süzülməsi kimi avtomatik və refleksli olaraq meydana gəlir. Bu davranışları öyrənməyinizə ehtiyac yoxdur, onlar avtomatik olaraq və istəksiz şəkildə baş verir.
• Digər tərəfdən operativ davranışlar şüurlu nəzarəti altında olanlardır. Bəziləri özbaşına və başqaları tərəfindən qəsdən baş verə bilər, lakin gələcəkdə yenidən baş verə biləcəkləri və ya olmamasına təsir edən bu hərəkətlərin nəticələri. Ətraf mühitə dair tədbirlərimiz və bu hərəkətin nəticəsi öyrənmə prosesinin vacib bir hissəsidir.

Klassik kondisioner, cavabdeh davranışlarını hesaba çəkir, baxmayaraq ki, Skinner çoxlu öyrənmə üçün hesabat verə bilmədi. Bunun əvəzinə Skinner, operativ kondisionerin daha çox əhəmiyyət verdiyini irəli sürdü.

Skinner uşaqlıq dövründə fərqli qurğuları icad etdi və bu bacarıqları operativ kondisionerlə bağlı tədqiqatlar zamanı işləməyə qoydu.

O, tez-tez bir Skinner qutusu olaraq adlandırılan bir operant kondisioner otağı kimi tanınan bir cihaz yaratdı. Palata əslində bir siçovul və ya güvercin kimi kiçik bir heyvanı tuta biləcək bir qutu idi. Qutuda həmçinin bir mükafat almaq üçün heyvanın mətbuatına verə biləcəyi bir bar və ya əsas var idi.

Cavablarınızı izləmək üçün Skinner ayrıca bir məcmu qeydiyyatdan keçən bir cihaz inkişaf etdirdi. Cihaz cavabların xəttin yamacına baxaraq cavab dərəcələrini oxumaq üçün bir xəttin yuxarı istiqamətli hərəkəti kimi qeyd etdi.

Əməliyyatlı kondensasiya komponentləri

Əməliyyat kondisyonunda bir neçə əsas anlayış var.

Əməliyyatda kondisiyalaşdırma

Gücləndirilməsi aşağıdakı davranışları gücləndirən və ya artıran hər hansı bir hadisədir. İki növ gücləndirici var:

1. Pozitiv reinforcers davranışdan sonra təqdim olunan əlverişli hadisələr və ya nəticələrdir. Pozitif gücləndirilməsi əks etdirən hallarda, tərif və ya birbaşa mükafat kimi bir şey əlavə edərək bir cavab və davranış gücləndirilir. Məsələn, işdə yaxşı iş görsəniz və menecerinizə bir bonus verir.
2. Mənfi gücləndiricilər davranış nümayişindən sonra əlverişsiz bir hadisələrin və nəticələrin aradan qaldırılmasını nəzərdə tuturlar. Bu vəziyyətlərdə xoşagəlməz bir şeyin aradan qaldırılması ilə cavab gücləndirilir. Məsələn, uşağınız baqqalın ortasında fəryad etməyə başlayır, ancaq ona bir müalicə verdikdən sonra dayanarsa, növbəti dəfə fəryad etməyə başlayanda ona bir müalicə vermək daha çox olacaq. Sizin hərəkətiniz xoşagəlməz vəziyyətin aradan qaldırılmasına gətirib çıxardı (uşaq qışqırırdı), davranışınızı mənfi dərəcədə gücləndirdi.

Hər iki gücləndirici vəziyyətdə də davranış artır.

Operativ Kondisionerdə Cəza

Cəza, aşağıdakı davranışın azalmasına səbəb olan bir mənfi hadisənin və nəticənin təqdimatıdır. İki cəza növü var:

1. Bəzən ərizə ilə cəza olaraq adlandırılan müsbət cəza aşağıdakı cavabları zəiflətmək üçün əlverişsiz bir hadisə və ya nəticə verir. Təcavüzkar davranışlar üçün tətbiq edilən cəzanın nümunəsi tətbiq olunur.
2. Bir cəza olaraq da bilinən mənfi cəza , bir davranış meydana gəldikdən sonra əlverişli hadisə və ya nəticənin çıxarıldığı zaman meydana gəlir. Çətin davranışdan sonra bir uşağın video oyununu çəkmək mənfi cəzanın nümunəsidir.

Hər iki cəza halında davranış azalır.

Gücləndirici təqvimlər

Gücləndirilməsi mütləq bir sadə proses deyil və yeni şeylərin nə qədər tez və nə qədər yaxşı öyrənilməsinə təsir göstərə biləcək bir sıra amillər var. Skinner, davranışların ne zaman və ne sıklıkla güçlendirildiğini, satın alma hız ve gücünde rol oynadı. Başqa sözlə, möhkəmləndirmənin vaxtı və tezliyi yeni davranışların necə öyrənildiyinə və köhnə davranışların necə dəyişdirilməsinə təsir göstərmişdir.

Skinner operativ kondisioner prosesinə təsir edən bir neçə müxtəlif cədvəlləri müəyyən etdi:

1. Davamlı möhkəmləndirici bir reaksiya meydana gəldiyində hər cür təslim möhkəmləndirməyi nəzərdə tutur. Öyrənmə nisbətən tez baş verməyə meyillidir, lakin cavab dərəcəsi olduqca aşağıdır. Möhkəmləndirilməsi dayandırıldıqdan sonra soyma çox tez sürətlə baş verir.
2. Sabit nisbət cədvəlləri qismən gücləndirmənin bir növüdür. Cavablar xüsusi cavab sayından sonra yalnız gücləndirilir. Bu, adətən, olduqca sabit cavab dərəcəsinə gətirib çıxarır.
3. Sabit aralıq cədvəllər qismən gücləndirilmənin başqa bir formasıdır. Gücləndirilmə yalnız bir müddət keçdikdən sonra baş verir. Tənzimləmə dərəcələri olduqca sabit qalır və möhkəmləndirmə vaxtı yaxınlaşdığına görə artmağa başlayır, amma gücləndirilmədən dərhal sonra yavaş-yavaş.
4. Dəyişən nisbət cədvəlləri ayrıca müxtəlif cavablardan sonra gücləndirici davranışları əhatə edən qismən gücləndirici bir növüdür. Bu, yüksək cavab dərəcəsi və yavaş tükənmə dərəcələrinə gətirib çıxarır.
5. Dəyişən interval cədvəllər qismən möhkəmləndirmənin son şəkli Skinner'in təsviridir. Bu cədvəl dəyişkən məbləğ keçdikdən sonra möhkəmləndirilməni nəzərdə tutur. Bu da sürətli cavab dərəcəsi və yavaş salma dərəcəsinə səbəb olur.

Operativ Kondisyonun nümunələri

Ətrafımızda işləyən kondisionerlərin nümunələrini tapa bilərik. Bir valideyndən və ya müəllimdən mükafat qazanmaq üçün ev tapşırıqlarını yerinə yetirən uşaqları və ya həmd və ya promosyon almaq üçün layihələri bitirən işçiləri nəzərdən keçirin.

Əməliyyat kondisyonundan daha çox nümunə:

• Çocuğunuz bir alış-veriş gəzintisində hərəkət etsə, onu sakitləşdirmək üçün ona bir müalicə verə bilərsiniz. Siz pis davranışınızı möhkəmləndirdiyiniz üçün, ehtimal ki, başqa bir müalicə almaq üçün gələcəkdə yenidən fəaliyyət göstərmək ehtimalı daha çox olacaqdır.
• Bir icma teatr oyunu oynadıktan sonra tamaşaçılardan alqış alırsınız. Bu, daha çox performans rolunu sınamağa təşviq edən müsbət bir reinforcer kimi çıxış edir.
• Sizi düzgün davranarkən ona itaət etmək və başı üstünə qoyaraq itini məşq edirsiniz.
• Professor bir şagirdə deyir ki, əgər onlar bütün semestrdə mükəmməl iştirak varsa, onda hərtərəfli imtahan verməlidirlər. Xoşagəlməz stimul (son test) aradan qaldırmaqla tələbələr müntəzəm olaraq iştirak etmək üçün mənfi dərəcədə gücləndirilirlər.
• Bir vaxtda bir layihəyə əl çəkməsəniz, patronunuz qəzəblənir və işçilərinizin qarşısında performansını pozur. Bu, müsbət cəzaçəkmə kimi fəaliyyət göstərir və gələcəkdə layihələri gecikdirəcəkdir.
• Bir yeniyetmə qız öz otağına soruşduqları yerləri təmizləmir, onda valideynləri günün qalan hissəsini telefonu götürürlər. Bu, müsbət stimulun alındığı mənfi bir cəzanın nümunəsidir.

Bu nümunələrdən bəzilərində mükafatların verilməsi və ya ehtimalı davranışın artmasına gətirib çıxarır, amma əməliyyat şəraitini də bir davranışı azaltmaq üçün istifadə edə bilərsiniz. Istənilən nəticənin və ya mənfi nəticənin aradan qaldırılması arzuolunmaz davranışları azaltmaq və ya qarşısını almaq üçün istifadə edilə bilər. Məsələn, bir uşağa, sinifdən növbədən söhbət açsalar, istirahət imtiyazlarını itirəcəklərini söyləyə bilərlər. Bu cəza potensialı pozucu davranışların azalmasına səbəb ola bilər.

Bir sözdən

Davranışçılıq 20-ci əsrin əvvəllərində baş verən hakimiyyətdən çoxunu itirmiş olsa da, əməliyyat kondisyonu öyrənmə və davranış dəyişiklik prosesində əhəmiyyətli və tez-tez istifadə olunan bir vasitədir. Bəzən təbii nəticələr davranışımızdakı dəyişikliklərə səbəb olur. Digər hallarda, dəyişiklik yaratmaq üçün mükafatlar və cəzalar bilinçli bir şəkildə həyata keçirilə bilər.

Əməliyyat kondisyonu, uşaqlarınızın yaxşı davranışını öyrətmək və ya sevdiyiniz terliklərinizdə çeynənməyi dayandırmaq üçün ailə itini öyrətmək üçün yanaşma içində olsun, dərhal öz həyatınızda tanış ola biləcəyiniz bir şeydir. Xatırlamaq vacibdir ki, hər hansı bir öyrənmə növü ilə bəzən vaxt ala bilər. Benzersiz vəziyyətiniz üçün yaxşı işləyə bilən və gücləndirici cədvəlin ən yaxşı nəticələrə gətirə biləcəyini qiymətləndirən gücləndirici və ya cəza növünü nəzərdən keçirin.

> Mənbələr:

> Coon, D & Mitterer, JO. Psixologiya: bir səyahət. Belmont, CA: Wadsworth; 2014.

> Domjan, M. Öyrənmə və davranış prinsipləri, Yeddinci Edition. Stamford, CT; Cengage Learning; 2015.