Skinnerin həyatına və irsinə daha yaxından baxın
BF Skinner davranışçılığa təsir edən ən yaxşı Amerikalı psixoloq idi. Skinner, öz fəlsəfəsini "radikal davranışçılıq" adlandırdı və azad iradə anlayışının sadəcə bir illüziya olduğunu irəli sürdü. Bütün insan hərəkətləri, əvəzinə inandı, kondisyonun birbaşa nəticəsi idi.
"Davamın nəticələri davranışın yenidən baş verəcəyi ehtimalını müəyyənləşdirir" -BF Skinner
Ən yaxşı tanınan
- Operant kondisioner
- Gücləndirici təqvimlər
- Skinner Box
- Kütləvi yazıcı
- Radikal Davranışçılık
Bu əməliyyat prosesi prosesində yaxşı nəticələrə əməl edən hərəkətlər güclənir və bu səbəbdən bu davranışlar gələcəkdə yenidən baş verə bilər. Digər tərəfdən, mənfi nəticələrə gətirib çıxaran davranışlar yenidən baş verə bilər.
Onun bir çox kəşflərindən, ixtiralarından və nailiyyətlərindən əməli kondisioner otağı (Skinner Box) yaradılması, onun gücləndirilməsi proqramları üzrə tədqiqatları, tədqiqatlarda asılı dəyişən kimi cavab dərəcələrinin tətbiqi və kommutator Bu cavab dərəcələrini izləmək üçün.
Bir araşdırmada, Skinner XX əsrin ən təsirli psixoloq adını aldı.
Doğum və Ölüm
- Doğum tarixi: 20 Mart 1904
- Ölən: 18 avqust 1990
Bioqrafiya
Burrhus Frederic Skinner, Susquehanna, Pensilvaniya kiçik şəhərində anadan olub böyüyüb.
Atası bir vəkil olan və anası bir evli idi və iki yaşındakı kiçik bir qardaşla böyüdü. Daha sonra Pensilvaniya uşaqlığını "isti və sabit" kimi təsvir etdi. Bir oğlan kimi, o, tikinti və ixtiraçılıq idilər; daha sonra öz psixoloji təcrübələrində istifadə edəcək bir bacarıq. Onun kiçik qardaşı Edward, serebral hemorajiya səbəbiylə 16 yaşında öldü.
Liseydə, Skinner, Francis Bacon'un əsərlərinin geniş tədqiqindən elmi əsaslarla maraqlanmağa başladı. Hamilton Kollecindən 1926-cı ildə İngilis ədəbiyyatı kafedrasına qəbul oldu.
Onun lisenziya dərəcəsini qazandıqdan sonra yazıçı, sonrakı "qaranlıq il" adlandırdığı həyatın bir dövrü olmağa qərar verdi. Bu müddətdə o, yalnız bir neçə qısa qəzet məqaləsi yazmışdır və məşhur şair Robert Frostun bəzi təşviqi və təlimi almasına baxmayaraq, tez bir zamanda ədəbi qabiliyyətləri ilə məyus olmuşdur.
Bir kitab mağazasında bir yazıçı olaraq çalışarkən, Skinner, Pavlov və Watson'un əsərləri üzərinə həyatını və karyerasında dönüş nöqtəsi oldu. Bu əsərlərdən ilham alaraq, Skinner bir romançı kimi kariyerini tərk etməyə qərar verdi və Harvard Universitetində psixologiya məzunu proqramına daxil oldu.
Müəlliflər
Harvardda olan müddətdə Skinner insan davranışını obyektiv və elmi bir şəkildə öyrənməyə maraq göstərdi. Daha sonra " Skinner box " adı ilə tanınan bir operant kondisioner aparatı olaraq adlandırdığı şeyi inkişaf etdirdi. Cihaz, yemək, su və ya başqa bir möhkəmlətmə forması ala bilmək üçün bir heyvanın bir çubuğu və ya açarı olan bir otağı idi.
Bu vaxt Harvardda, cavabı yivli bir xətt kimi qeyd edən bir cihaz olan kümülatif səsyazma qurğusunu da icad etdi. Cavabın dərəcəsini göstərən xəttin yamacına baxaraq, Skinner, heyvanın bara basdıqdan sonra reaksiya dərəcələrinin nə olduğuna bağlı olduğunu görə bildi. Yəni daha yüksək reaksiya dərəcələri mükafatların ardından, daha az reaksiya dərəcələri mükafatların olmaması təqib etdi. Cihaz Skinner-ə də istifadə edilən möhkəmləndirmənin cədvəli də cavab nisbətinə təsir göstərdiyini görməyə icazə verdi.
Bu cihazdan istifadə edərək, Watson və Pavlov kimi davranışın əvvəlki stimuldan asılı olmadığını tapdı.
Bunun əvəzinə, Skinner davranışların cavabdan sonra nə baş verdiyindən asılı olduğunu tapdı. Skinner, bu əməliyyat davranışını çağırdı.
1931-ci ildə Harvardan doktorluq alan Ph.D., Skinner, üniversitenin sayesinde önümüzdəki beş il üniversitede çalışmaya davam etmişdir. Bu müddət ərzində, əməliyyat davranışı və operant kondisionerlə əlaqədar araşdırmalarını davam etdirdi. 1936-cı ildə Yvonne Blue ilə evləndi və cütlər iki qızı Julie və Deboraya sahib çıxdı.
Layihə güvercin
Skinner nikahından sonra Minnesota Universitetində tədris vəzifəsi aldı. Minnesota Universitetində və İkinci Dünya Müharibəsi dövründə tədris edərkən, Skinner müharibə səylərinə köməklik göstərməyə başladı. O, bomba tapmağı öyrətmək üçün göyərçinlərin hazırlanması ilə məşğul olan bir layihə üçün maliyyə almışdı, çünki o zaman heç bir raket rəhbərliyi sistemi yox idi.
"Layihə Güvercin" də deyildiyi kimi, göyərçinlər bir mərminin burun konusuna yerləşdirilib və raketin nəzərdə tutulan hədəfə doğru yönəldəcəyi bir hədəfə girməyə hazırlaşırdılar. Layihə heç vaxt yaranmadı, çünki radarın inkişafı da Skinner'in göyərçinlərlə işləyən əhəmiyyətli bir müvəffəqiyyətə sahib olmasına baxmayaraq davam etdi. Layihə nəhayət ləğv edilərkən, bəzi maraqlı nəticələrə gətirib çıxardı və Skinner pinq-pong oynayacaq göyərçinləri öyrətməyə belə bacardı.
Baby Tender
1943-cü ildə BF Skinner də arvadının istəyi ilə "körpə tenderini" icad etdi. Körpəin tenderinin Skinner'in eksperimental tədqiqatında istifadə edilən "Skinner box" ilə eyni olmadığını qeyd etmək vacibdir. Həyat yoldaşının ənənəvi köçkünlərə daha təhlükəsiz bir alternativ təklifi ilə cavabdeh olan qapalı qızılcağı bir pleksiglas pəncərə ilə yaradıb. Xanımlar Evi Jurnalı , "Bebekdə Qidalanma" başlıqlı köşkdə bir məqalə çap etdirdi və qismən dəfəki qəyyumun istifadəsi üzərində bəzi anlaşılmazlıqlar yaradıb.
Bundan sonrakı bir hadisə, Skinner'in körpə körpüsünə qarşı daha çox anlaşılmazlıqlara gətirib çıxardı. Onun 2004-cü ildə açdığı "Skinner's Box Opening" kitabında : Yirminci Əsrin Böyük Psixologiya Təcrübələri yazan yazıçı Lauren Slater, körpə tenderinin həqiqətən eksperimental bir cihaz olaraq istifadə edildiyi açıq-aşkar bir söz-söhbətdən söz etdi. Zənnimcə, Skinner qızı bir mövzu olub və nəticədə intihar etdi. Slaterin kitabı bu bir söz-söhbətdən başqa bir şey olmadığına diqqət çəkdi, lakin kitabın sonradan nəzərdən keçirilməsi səhvən onun kitabının iddiaları dəstəklədiyini ifadə etdi. Bu, Skinnerin çox canlı və qızı Deborah tərəfindən dediklərindən bir qəzəbli və ehtiraslı rebuttal gətirdi.
1945-ci ildə Skinner Bloomington, Indiana şəhərinə köçdü və Psixologiya kafedrası və Indiana Universiteti oldu. 1948-ci ildə Harvard Universitetinin psixologiya şöbəsinə qatılıb və həyatının qalan hissəsində qaldı.
Operativ Kondisioner
Skinner-in əməliyyat prosesi prosesində, əməliyyatçı ətraf mühitə təsir edən və nəticələrə gətirib çıxaran hər hansı davranışa istinad edir. O, təsadüfən isti bir qayaya toxunduğunuz zaman parmağını sıxışdırmaq kimi, refleksli və ya avtomatik olaraq baş verən bir şey kimi təsvir etdiyi əməliyyat davranışlarını (bizim nəzarəti altında olan hərəkətləri) əks etdirdi.
Skinner, aşağıdakı davranışları gücləndirən hər hansı bir hadisə kimi möhkəmləndirməni təsbit etdi. O müəyyənləşdirilmiş iki möhkəmlətmə növü müsbət gücləndirilmişdir (mükafat və ya tərif kimi əlverişli nəticələr) və mənfi möhkəmləndirmə (əlverişsiz nəticələrin aradan qaldırılması).
Cəza operativ kondisioner prosesində də əhəmiyyətli rol oynaya bilər. Skinnerin sözlərinə görə, cəza aşağıdakı davranışları azaldacaq və ya zəifləyən bir mənfi nəticənin tətbiqidir. Pozitif cəza mənfi bir cəzanın davranışdan sonra (sevimli oyuncağı götürərək, toplanmış olmaq) əlverişli bir nəticəni aradan qaldıracağını nəzərdə tutarkən, əlverişsiz nəticəni (həbsxana, şişirtmə, ittiham) təqdim edir.
Gücləndirici təqvimlər
Əməliyyat kondisyonu ilə əlaqədar etdiyi araşdırmada, Skinner də gücləndirici proqramları təsvir etdi və təsvir etdi:
- Sabit nisbət cədvəlləri
- Dəyişən nisbət cədvəlləri
- Sabit interval proqramları
- Dəyişən interval cədvəlləri
Skinnerin Təlim Maşınları
Skinner həmçinin 1953-cü ildə qızı riyaziyyat sinifində iştirak etdikdən sonra təhsil və tədrisə maraq göstərmişdir. Skinner, tələbələrin heç biri performansları ilə əlaqədar birbaşa geribildirim almadığını qeyd etmişdir. Bəzi tələbələr mübarizə aparırdılar və başqaları tez başa çatdıqda problemləri tamamlaya bilmədilər, lakin həqiqətən yeni bir şey öyrənmirdilər. Bunun əvəzinə, Skinner, ən yaxşı yanaşma, davranışları formalaşdıran bir cür cihaz yaratmaq, istənilən cavab alınana qədər artan geribildirim təklif edəcəyinə inanırdı.
Hər problemdən sonra dərhal geribildirim təklif edən bir riyaziyyat təlim maşını inkişaf etdirərək başladı. Ancaq bu ilk cihaz həqiqətən yeni bacarıqları öyrətmədi. Nəhayət, o, yeni bacarıqlara, proqramlaşdırılmış təlimat kimi tanınan bir prosesə nail olunana qədər, əlavə addımlar atan və materialları bir sıra kiçik addımlarda təqdim edən bir maşın inkişaf etdirdi. Skinner daha sonra " Təlimin texnologiyası " adlı tədris və təhsil mövzusunda etdiyi yazıların bir kolleksiyası nəşr etdi.
Daha sonra Həyat və Karyera
Skinner'in araşdırma və yazı tez bir zamanda psixoloji davranışçı hərəkatın liderlərindən birinə çevrildi və işi, eksperimental psixologiyanın inkişafına çox böyük qatqı təmin etdi.
Keçmiş ədəbi karyerasını çəkən Skinner də onun nəzəri fikirlərini əks etdirmək üçün bədii istifadə etmişdir. 1948-ci ildə Walden İki kitabında, Skinner, operativ kondisionerdən istifadə edərək ideal vətəndaşlar olmaq üçün hazırlanmış bir üsyançı üsyançı cəmiyyəti təsvir etdi.
Onun 1971-ci ildəki Beyond Azadlıq və Qüdrət kitabı da onun mübahisələrə səbəb olan bir ildırım çubuğunu yaratdı, çünki işi insanın iradə azadlığına malik olmadığını göstərirdi. 1974-cü ildə "Behaviorism haqqında" kitabı onun nəzəriyyələri və tədqiqatları barədə bir çox söz-söhbətləri dağıtmaq üçün qismən yazılmışdır.
Sonrakı illərdə Skinner həyatını və nəzəriyyələrini yazmağa davam etdi. 1989-cu ildə leykoz xəstəliyinə tutuldu.
Ölümündən əvvəl səkkiz gün əvvəl Skinner, Amerika Psixoloji Assosiasiyası tərəfindən ömür boyu bir müvəffəqiyyət mükafatına layiq görüldü və mükafatı qəbul edərkən yığıncaq salonuna 15 dəqiqəlik bir danışma etdi. 1990-cı il avqustun 18-də vəfat etmişdir.
Mükafatlar və Tanınmalar
- 1966 Edward Lee Thorndike mükafatı, Amerika Psixoloji Assosiasiyası
- 1968 - Prezident Lindon B. Johnsondan Milli Elm madalyası
- 1971 - Amerika Psixoloji Fondunun Qızıl medalı
- 1972 - İlin insan mükafatı
- 1990 - Psixologiyanın ömür boyu ömürlü olmasına dair istinad
Nəşrlər seçin
- Skinner, BF (1935) İki tip şərtli refleks və bir psevdo tipi Ümumi Psixologiya Jurnalı, 12 , 66-77.
- Skinner, BF (1938) "Gülağacı" təcrübəli psixologiya jurnalı, 38 , 168-172.
- Skinner, BF (1950) Gərək öyrənmə teorisi mi? Psixoloji Baxış, 57 , 193-216.
- Skinner, BF (1971) Beyond Özgürlük ve Onur
- Skinner, BF (1989) Davranış Analizi Son Məsələləri Bilişsel Düşüncələrin Kökləri Merrill Publishing Company.
Psixologiyaya qatqılar
Skinner təxminən 200-dən çox məqalə və 20-dən çox kitab dərc edən bir prolific yazıçı idi. 2002-ci ildə psixoloqların araşdırmalarında 20-ci əsrin ən nüfuzlu psixoloq kimi təsbit edilmişdir. Davranışçılıq artıq dominant bir düşüncə məktəbi olmasına baxmayaraq, bugünkü kosmik işi həyati əhəmiyyətə malikdir. Psixi sağlamlıq mütəxəssisləri müştərilərlə işləyərkən tez-tez əməliyyat üsullarından istifadə edir, müəllimlər sinifdə davranışı formalaşdırmaq üçün tez-tez gücləndirir və cəzalandırırlar və heyvan məşqçiləri itləri və digər heyvanları yetişdirmək üçün bu texnikaya böyük güvənirlər. Skinner'in əlamətdar mirası həm psixologiya, həm də fəlsəfədən təhsilə qədər dəyişən digər sahələrdə davamlı bir iz qoymuşdur.
Mənbələr:
Burrhus Frederic Skinner. (2014). Http://www.biography.com/people/bf-skinner-9485671 saytından alındı.
Buzan, DS (2004, 12 mart). Mən laboratoriya sıçanı deyiləm. The Guardian . Http://www.theguardian.com/education/2004/mar/12/highereducation.uk ünvanından geriyə çəkildi
Bjork, DW (1997). BF Skinner: Bir Həyat . Vaşinqton, DC: Amerika Psixoloji Assosiasiyası.
Slater, L. (2004) Skinner'in Kutusunu Açma: Yirminci Əsrin Böyük Psixoloji Təcrübələri . London: Bloomsbury.
Skinner, BF (1938). Orqanizmlərin Davranışı: Bir Eksperimental Analiz. Cambridge, Massachusetts: BF Skinner Fondu.
Skinner, BF (1961). Nəyə görə tədris maşınlarına ehtiyacımız var. Harvard Təhsil Tədqiqatı, 31, 377-398.
BF Skinner Fondu. (2014). Bioqrafiya məlumatları. Http://www.bfskinner.org/archives/biographical-information/ saytından alındı