Uşaqınızın Məktəbdə Zorakılıqlarının Sosial Anksiyete ilə Etkileri

Məktəbdəki zorbalık sosial narahatlıq olan uşaqlar üçün xüsusi bir problem ola bilər. Bulaşmış uşağa kömək etmək üçün ilk addım zorakılığın təsirləri haqqında öyrənməkdir. Yəqin ki, uşağınızın davranışında bir narahatlığınız olduğuna dair bir dəyişiklik gördünüz və aşağıdakı kimi şeyləri merak edərdiniz:

Nə qədər ümumi şiddətlənir?

Zorbalık məktəblərdə və oyun meydanlarında getdikcə yayılmış vəziyyətə çevrilmişdir. Məktəb avtobusunda kiber qaçırma, məktəbdə tacizmə və ya fiziki zorakılığın olub-olmaması bir çox uşaq qorxu içində yaşayır. Sosial cəhətdən narahat olan bir uşaq varsa , zorakılığın daha da yayılmasına səbəb ola bilər.

Beş uşaqdan birində ibtidai məktəbdən orta məktəbə qədər təcavüz ediləcək. Bullies özlərini müdafiə narahat olan uşaqlar seçin. Bəzən zorakılığın qurbanı hətta özlərini zorakılığa çevirə bilər.

Bədbəxt uşaqların əlamətləri

Sosial narahatlığınız olan uşağınızın zorakılığın olub-olmadığını necə deyə bilərsiniz? Aşağıdakı kimi xəbərdarlıq əlamətləri axtarın:

Gizli zülm və uzun müddətli təsirlər

Çirkin uşaqların əksəriyyəti heç kimə xəbər vermir.

Xüsusilə, yaşlı oğlanların zorakılığa məruz qalma ehtimalı azdır. Uşağınızın davranış və duyğulardakı dəyişikliklərə diqqət yetirin, belə ki gizli saxlanmanın qarşısını ala bilərsiniz.

Bir uşağın zorakılığın uzunmüddətli təsirləri özünə güvən və narahatlıqla üzləşə bilər. Əgər zorakılığın baş verdiyini şübhə edirsənsə, erkən müdaxilə etmək vacibdir.

Nüfuzlular sosial narahatlıqları olanları hədəfləyirlər

Sosial həyatda olan uşaqlar bir sıra səbəblərə görə bullies hədəfləri olur. Xüsusilə, zorakılığa aşağıdakıları göstərən uşaqları hədəfə almağa meyllidir:

Bir neçə dostu olan uşaqlar özlərini müdafiə edə bilmirlər və özünə dəyər hissləri az olanlar özləri üçün ayağa qalxa bilməzlər.

Zorbalık Sosial narahatlıqları daha da pisləşdirir

Siçanlar və ya siçovullar kimi kemiricilərdən istifadə edərək zorakılığın təsirlərini araşdırmaq üçün bəzi tədqiqatlar aparılmışdır. Bu qəribə ola bilər, baxmayaraq ki, kemiricilər insanlara bənzər stress cavablarına malik olduğuna inanırlar, buna görə də bu tip tədqiqat mənalıdır.

Bir tədqiqatda siçanların 10 gün ərzində "siçan qasırğasına" məruz qaldığı və vurulmuş siçanların beynində dəyişikliklər araşdırıldı. Nəticələr göstərdi ki, vazopresin hormonu aktivləşdirildi və bu, sosial stimullara həssas olan beyin reseptorlarının artmasına gətirib çıxardı. Stressdən sonra, siçanların hamısı digər siçanlardan, hətta dost olanlardan uzaqlaşdı. Bu insanların eyni reaksiya göstərə biləcəyini göstərir: kronik zorakılıq sosial davranışın azalmasına səbəb ola biləcək stress hormonlarını yüksəldə bilər.

İkinci bir araşdırmada siçovulların sosial stresə məruz qaldıqları, ya da stresdən əvvəl və sonra başqa bir siçovul və ya təkbaşına yerləşdirildilər. Bulgular, əvvəl və sonra bir dostla cütləşmiş olan sıxılmış siçovulların daha möhkəm və daha yaxşı qurtarmaq mümkün olduğunu göstərdi. Bu araşdırma göstərir ki, hətta bir dostun da uşağınızın zorakılığa qarşı durması üçün qoruyucu təsiri ola bilər.

İnsanlarla əlaqəli bir araşdırmada tədqiqatçılar aşağıdakıları tapdılar:

Zorbalıkla necə mübarizə aparmaq olar?

Çocuğunuzla əl-ələ verən bir zorakılığa yol vermə cazibədar olmasına baxmayaraq, vəziyyəti daha da artırmaq və uşağınızı qorumaq üçün lazımi addımlar var.

  1. Öfkənin müzakirəsi üçün açıq olun və uşağınızın bu günə qədər necə davrandığını tənqid etməyin.
  2. Çocuğunuzun müəllim və müəllimi haqqında məlumatlandırılması. Çocuğunuzun məktəbdə yetkinlik yaşına çatmayan birinə sahib olduğuna əmin olun ki, o, təcavüzə məruz qalır.
  3. Çocuğunuzu, məktəbdə dostluq inkişaf etdirməyə təşviq edin. Məktəbin xaricinə çıxa biləcəyi təhlükəsiz yerləri müəyyənləşdirin, əgər o, özünə təhlükə hiss edirsə, blokun valideyninin evidir.
  4. Çocuğunuzun məktəbində artıq bir zorakılıq qarşısının alınması proqramı olmadıqda, bu təklifi edə bilərsiniz.

Bir sözdən

Çocuğunuzun zorakılığa məruz qaldığına şübhə edirsinizsə, vəziyyəti ciddi şəkildə götürün. Uşaqlar ürəkaçan olmağı etiraf etməkdən utanır və utanırlar, buna görə dəstəyiniz vacibdir. Sakin ol, məktəblə danışın və uşağınızın vəziyyətlə başa çatması üçün bacarıqlarını verin.

> Mənbələr:

Buwalda B, Stubbendorff C, Zickert N, Koolhaas JM. Yetkinlik dövründə adolesan sosial stres mütləq yetkinlik dövründə uyğunlaşma qabiliyyətinə gətirib çıxarmayacaq: Siçovulların sosial stresinin nəticələri ilə bağlı bir araşdırma. Neuroscience. 2013 Sentyabr 26; 249: 258-70.

Litvin Y, Murakami G, Pfaff DW. Xroniki sosial məğlubiyyətin ictimai davranış və neyron əlaqələrinə təsiri: Vasopressin, oksitosin və vasopressinergik V1b reseptoru. Fiziologiya və Davranış. 2011 İyun, 103 (3-4): 393-403.

Ranta K, Kaltiala-Heino R, Fröjd S, Marttunen M. Peer mağduriyet ve sosial fobi: Ergenler arasında bir takip çalışması. Sosial Psixiatriya və Psixiatriya Epidemiologiya. 2013 Aprel; 48 (4): 533-544.