Tələbələri sosial narahatlıq pozuntusu (SAD) ilə təhsili çətinləşdirə bilər. Məktəb SAD'li tələbələr üçün çətin ola bilər. Əgər sosial narahatlıq pozuntusu olan bir şagirdin müəllimiyəmsə, öyrənmə üçün yaxşı bir mühiti təşviq etmək və təşviq etmək necə olduğunu bilmək əsasdır. Şagirdləri SAD ilə təşviq edəcək yollarla sinifinizi qurmağa kömək etmək üçün bəzi məsləhətlər aşağıda verilmişdir.
Tələbə Sosial Anksiyete Bozukluğu ilə Müalicə Olun
- Tələbə yanlış cavab verə bilsə belə, kiçik nailiyyətlərə görə tərif və həvəslə iştirak etməklə özünə hörmət qazanmaq.
- Tələbə ilə qarşılıqlı əlaqədə yumşaq və sakit danışın.
- Tələbə kədərli bir təşviq ilə təhlükəli vəziyyətlərlə qarşılaşmağa kömək edir.
Proqram və Təhsil
- Əgər artıq olmasaydınız, sinifdə və ya məktəbdə "FRIENDS" qrup proqramı kimi bir proqram həyata keçirin. Bu proqram, 4-16 yaş arası uşaqlar üçün narahatlıq və depressiyanın qarşısını almaq üçün nəzərdə tutulmuşdur.
- Kiçik uşaqlar üçün utancaqlıq, özünə hörmət və zorakılığa dair hekayələr oxuyun. Yaşlı uşaqlar üçün romanları oxumaq və eyni məzmunlu filmləri izləmək.
- SAD'li tələbə xüsusi təhsil müəllimi və ya digər komanda üzvləri tərəfindən verilmiş rahatlama texnikasında sosial bacarıq təlimini və təlimatını tələb edə bilər.
Sınıfla əlaqələri təşviq edin
- Tələbələri cütlükləri seçməyə imkan verməməkdən ötrü fəaliyyət göstərmək, tələbələrin sosial narahatlıq pozuntusu ilə qarşısını almaqdır.
- Kiçik uşaqlar üçün, SAD ilə xüsusi köməkçi olun, uşağa sinifdə rol verin.
- Sosial anksiyete pozuqluğu olan və dostluq edən, gedən sinif yoldaşları arasında dostluqları təşviq edin.
- SAD ilə uşağa tanış olduğu sinif yoldaşları ilə oturmağa icazə verin.
- Bir qrup qəbulu içində çağırılarsa, suallarını cavablandırmaq üçün kömək edə bilən bir uşağın "ömür boyu" bir dostu təyin edin.
Sinif qaydaları
- Hər cür zorakılıq və ayrı-seçkilik üçün sıfır tolerantlıq qayda olduğunuza əmin olun.
- Sinifdə bu davranışın qarşısını almaq üçün digər uşaqları utandırmaq və ya alçaltmaq istəyən tələbələrə cəza verin. Məsələn, çıxış zamanı digər şagirdin çıxışında əylənən hər hansı bir uşaq öz sinifindən çıxarılan işarələrə sahib olacaqdır.
Valideynlərlə əməkdaşlıq edin
- Valideynlər, müəllimlər, məsləhətçilər və digər məktəb əməkdaşları arasındakı müntəzəm görüşlər, ictimai narahatlıq pozuntusu olan tələbə üçün sinif strategiyalarının planlaşdırılması üçün vacibdir.
Xüsusi yerlər
- Şagirdin keçişini daha asanlaşdıracaq SAD ilə gecikməsinə icazə verin.
- Şagirdin bədbəxt hiss etdiyi halda gedə biləcəyi "təhlükəsiz yer" müəyyənləşdirmək; bu vəziyyətlər üçün bir siqnal və çıxış strategiyası var.
- Lazım olduqda təlimat metodlarını dəyişdirin, məsələn, tələbə ilə birlikdə tapşırıqları izah edin.
- Bir tələbə sosial narahatlıq səbəbiylə bir çox məktəbin qaçırsa, tələbə rahat bir templə tədricən reintroduction imkan verir.
- Tələbə özünü necə hiss etdiyi və qorxuları barədə böyüklərlə söhbət edə biləcəyi həftədə bir dəfə müəyyən vaxt var.
Mənbə:
> Şiddət və Sosial Maarifləndirmə Avstraliya. Uşaq və sosial narahatlıq.