Müxtəlif davranışları izah etmək və proqnozlaşdırmaq üçün istifadə edilən çoxsaylı psixoloji nəzəriyyələr var. Yeni bir psixologiya şagirdi fərq edə biləcəyi ilk şeylərdən biri psixoloji nəzəriyyələrinin çox şey öyrənəcəyinə əmin olacaq. Freudun psikanalitik nəzəriyyəsi, Erikson'un psikososyal nəzəriyyəsi, Böyük Beş teorisi və Bandura'nın sosial öyrənmə nəzəriyyəsi ağla gələcək bir neçə nümunədir.
Bu qədər psixoloji nəzəriyyələrə sahib olmaq məqsədi nədir?
Bu nəzəriyyələr bir sıra mühüm məqsədlərə xidmət edir. Psixoloji nəzəriyyələrin mövcudluğunun üç əsas səbəbinə nəzər salaq:
Teorilər ağıl və davranış anlayışına əsas verir
Tədbirlər insan davranışını, düşüncəsini və inkişafını anlamaq üçün bir çərçivə təmin edir. İnsan davranışının necə və nəyə görə səbəbləri haqqında geniş bir əsas anlayışa malik olmağımızla, biz özümüzü və başqalarını daha yaxşı başa düşə bilərik.
Hər bir nəzəriyyə insan davranışının müəyyən bir aspektini başa düşmək üçün bir kontekst təqdim edir. Davranış nəzəriyyələri, məsələn, insanın yeni şeyləri necə öyrəndiyini anlamaq üçün əsas verir. Bu nəzəriyyələrin lensi sayəsində öyrənmənin müxtəlif yolları ilə yanaşı bu cür öyrənməyə təsir göstərən faktorlar da nəzərdən keçirə bilərik.
Tədqiqatlar gələcək tədqiqatları tədqiq edə bilər
Tədqiqatlar gələcək tədqiqatlar üçün əsas yaradır.
Tədqiqatçılar sınaqdan keçirilə biləcək hipotezlər yaratmaq üçün nəzəriyyələrdən istifadə edirlər. Yeni kəşflər və orijinal nəzəriyyəyə daxil edildikdən sonra yeni suallar və fikirlər tədqiq edilə bilər.
Quruluşlar inkişaf edə bilər
Teorilər dinamik və həmişə dəyişir. Yeni kəşflər edilməklə, nəzəriyyələr yeni məlumatlar üçün hesabatlı şəkildə dəyişdirilir və uyğunlaşdırılır.
Bəzi nəzəriyyələr statik və sabit olaraq təqdim edilərkən, yeni tədqiqatlar tədqiq edildikdən sonra zaman keçdikcə inkişaf edirlər. Əlavə nəzəriyyəsi, məsələn, John Bowlby və Meri Ainsworthun işi ilə başladı və genişləndi və genişləndi və müxtəlif əlavə üslubların yeni təsvirlərini əlavə etdi.
Bir neçə böyük nəzəri perspektiv
Psixologiya tarixində təsir göstərən bir sıra əsas nəzəri perspektivlər olmuşdur. Hətta bu gün də bir çox psixoloqlar araşdırmalarını obyektiv nəzəriyyə baxımından lentə yönəldirlər. Teorilər bir neçə müxtəlif növdən birinə düşməyə meyllidirlər.
- Böyük nəzəriyyələr insan təcrübəsinin bir çox aspektini təsvir etməyə çalışır. Nümunələr Freudun psixoanalitik nəzəriyyəsini və Eriksonun psixososial nəzəriyyəsini ehtiva edir.
- Digər tərəfdən, mini-nəzəriyyələr yalnız dar davranış növünü təsvir etməyə yönəldilir.
- Fövqəladə nəzəriyyələr yeni olanlardır və tez-tez müxtəlif mini-nəzəriyyələrin müxtəlif aspektlərini birləşdirir. Vygotskinin sosial-mədəni nəzəriyyəsi fövqəladə bir nəzəriyyə nümunəsidir.
Bu nəzəriyyələrin bəzi nümunələri bunlardır:
Psikanalitik nəzəriyyə
Ziqmund Freudun psikanalitik nəzəriyyəsi şüursuz olaraq insan davranışını sürətləndirməyə və arzulamağa çalışır.
Bu perspektiv bu əsas və gizli fikirləri anlamaq psixoloji narahatlıq və çətinliklərin müxtəlif növlərini azaltmağa kömək edə biləcəyini göstərir.
Davranış nəzəriyyəsi
Davranış nəzəriyyələri bütün insan davranışlarının öyrənmə prosesləri ilə izah edilə biləcəyini göstərir. Psixoloji baxımından bu yanaşma, psixologiyanı müşahidə edilə bilən və ölçüle bilən davranışlara yönəldən daha elmi bir intizam yaratmaq istəyən John B. Watsonun işi ilə ortaya çıxdı. Klassik kondisioner prosesini aşkar edən və təsvir edən rus fiziologu İvan Pavlovun işindən ilhamlanan Watson, fərqli davranışların necə şərtlənə biləcəyini nümayiş etdirdi.
BF Skinnerin sonrakı işi, təlimatın cəlb edilməsinə və gücləndirilməsinə necə baxdığına işarə kondisyonu konsepsiyasını təqdim etdi.
Bilişsel inkişaf nəzəriyyəsi
Jean Piaget başqa tanınmış bir böyük nəzəriyyəni təqdim etdi. Bilişsel inkişaf nəzəriyyəsi uşaqların doğumdan və uşaqlıqdan intellektual böyüməsini təsvir etdi. Bu nəzəriyyə uşaqların dünyadakı biliklərini aktiv şəkildə qurduqları üçün çox az alim kimi fəaliyyət göstərdiyini göstərir.
Vygotskinin sosial-mədəni nəzəriyyəsi
Rus psixoloq Lev Vygotski, yeni nəzəriyyələrin tez-tez köhnə nəzəriyyələrə necə qurulacağına dair yaxşı bir nümunədir. Piaget Vygotskini təsir etdi, amma onun nəzəriyyəsi fiziki şəxslər və onların mədəniyyəti arasında dinamik qarşılıqlı təsirlərin çoxunun öyrənilməsini təklif etdi.