Psixososial inkişafın yeddi mərhələsi
Generativlik və durğunluq qarşılığında Erik Eriksonun psixososial inkişaf nəzəriyyəsinin səkkizinci mərhələsi yeddinci. Bu mərhələ təxminən 40 və 65 yaş arasındakı orta yetkinlik dövründə baş verir.
Bu dövrdə böyüklər özləri həyata keçirəcək şeyləri yaratmaq və ya yetişdirmək üçün çalışırlar; tez-tez uşaqları yetişdirmək və ya digər insanlara fayda gətirən müsbət dəyişikliklərə yardım etmək.
Cəmiyyətə yardım etmək və gələcək nəsillərə fayda vermək üçün hər şeyi etmək , inkişafın stagnasiya mərhələsinə qarşı generativliyin əhəmiyyətli ehtiyaclarıdır.
Generativlik, başqalarının qayğısına qalmaqla, dünya üçün daha yaxşı bir yer yaratan şeylərin yaranması və həyata keçirilməsi yolu ilə dünyaya "qeyd etmək" deməkdir.
Dəyişiklik , kömək etmək üçün bir yol tapa bilməməyə aiddir. Bu şəxslər cəmiyyəti və bütövlükdə cəmiyyətlə əlaqəsi kəsilməmiş və ya özlərinə inamsız ola bilər.
Bu mərhələdə müvəffəqiyyətli olanlar öz evlərində və cəmiyyətlərində aktiv fəaliyyət göstərərək dünyaya yardım etdiyini hiss edəcəklər.
Bu bacarığa çatmaq üçün uğursuz olanlar dünyada uğursuz və qeyri-kafi hiss edəcəklər.
Bu mərhələin sürətli bir xülasəsi:
- Psikososyal qarşıdurma: Generativlik Versus durğunluq
- Ən böyük sual: "Dünyaya necə kömək edə bilərəm?"
- Təməl Fəzilət: Qulluq
- Vacib hadisə (lər): valideynlik və iş
Generativlik və Durgunluğun xüsusiyyətləri
Generativliyin bəzi əsas xüsusiyyətləri başqalarına öhdəliklərin verilməsi, ailə münasibətləri inkişaf etdirilməsi , başqalarına təlim verilməsi və gələcək nəslin inkişafına yardım etməkdir.
Təsəvvür edəcəyiniz kimi, bu cür şeylər tez-tez uşaq sahibi olmaq və böyütməklə həyata keçirilir.
Dözümlülüyün bəzi xüsusiyyətləri öz-özünə bağlı olmaq, başqaları ilə əlaqə yaratmaq, məhsuldarlığa maraq göstərməmək, özünü yaxşılaşdırmaq və hər kəsdən yuxarıda narahatlıqların qoyulması üçün heç bir səy göstərmir.
Bu mərhələdə qeyd etmək lazımdır ki, həyat hadisələri erkən mərhələdə və mərhum mərhələdə olanlardan daha az yaşa malikdirlər. Evlilik, iş və uşağın yetişdirilməsi kimi bu mərhələdə iştirak edən əsas hadisələr hər hansı bir zamanda orta yaşlı yetkinlik dövründə baş verə bilər.
Həyatın bu nöqtəsində bəzi insanlar tez-tez "orta yaş böhranı " adlandırılacaqlarını yaşayırlar . İnsanlar nailiyyətlərini əks etdirə və gələcək yollarını nəzərdən keçirir və təəssüf hissi ilə üzləşə bilərlər. Bəzi hallarda bu, məktəbə getmək, karyerma aparmaq və ya uşaq sahibi olmaq kimi qaçırılan imkanların təəssüfünü təşkil edir.
Bəzi hallarda insanlar bu böhranı həyatlarında düzəlişlər etmək üçün bir fürsət kimi istifadə edə bilər ki, bu da daha çox yerinə yetirilməyə gətirib çıxaracaq. İnsanlar yaxşılıqlarına təsir edən bu təəssüflərini şərh edən bir yol olduğunu qeyd etmək vacibdir. Səhv etdiyini hiss edənlər, vaxtlarını boşa çəkir və dəyişiklik etmək üçün vaxt yoxdur, acı hiss edə bilər.
Həyatda bu nöqtədə durğunluq duyğusuna qarşı generativlik duyğusuna təsir göstərə bilən bir çox amillər də var. Başqaları ilə müsbət əlaqələr quran insanlar, keyfiyyətli keyfiyyət və həyatlarını nəzarət etmək hissi daha məhsuldar və məmnuniyyət duyacaqdır.
Zəif sağlamlıq, yoxsul münasibətlərdən əziyyət çəkənlər və onların taleyinə nəzarət etmədiklərini düşünənlər durğunluq hissi ilə qarşılaşacaqlar.
Generativlik - Durgunluq mərhələsinə dair genişlənmə
Son tədqiqat, generativliyin başlanğıc mərhələsinə qarşı başlıca münaqişələrin daha da inkişaf etdirilməsini təklif etdi. Bunlar:
- Münasibliyə qarşı ayrılıq: Bu böhran, qayğı göstərmə fəaliyyətləri daxilində və fərdi öz həyatına necə daxil olmağa hazırdır. Bu mərhələ erkən uşaqlıq dövrünün güvənini əks etmir.
- Hörmətlə qarşı-qarşıyayıq: Dözümsüzlük mərhələsinə qarşı generativliyin bu aspekti böyüklər ailələrinə və uşaqlarına verən qürur duyğusuna əsaslanır. Bir çox cəhətdən o, övladlığa, erkən uşaqlıq dövründə utanc və şübhə mərhələsinə yansır.
- Məsuliyyət qarşı ambivalence: Bu yetkinlik böhranı insanlar həyat və seçim üçün məsuliyyət almaq seçə olub-olmadığını. Bu uşaqlıq dövründə daha əvvəl görülən günahkarlıq mərhələsinə qarşı təşəbbüsünü əks etdirir.
- Yetərkinliyə qarşı məhsuldarlıq: Yetkinlik dövründə iş böyük rol oynayır, buna görə də fərdlərin qürur hissi və işlərində uğurları məhsuldarlıq hissi yarada bilər. Bu mərhələ sənayenin uşaqlıq dövrünün boşluq mərhələsinə qarşı yansır.
- Valideynlik özünə qarşı emosiya qarşı: Yetkinliklərin bu cəhəti, gələcək nəsilə nail olmaq və kömək etməkdir. Bu uşaq yetişdirmə yolu ilə baş verə bilər, baxmayaraq ki, övlad verən bütün insanlar mütləq dəstək olmağa və valideynlərə və uşaqları olmayanlara hələ də gələcək nəslin mənalı yollarla verə bilirlər. Generativliyin bu hissəsi durğunluq mərhələsinə qarşı əvvəlki şəxsiyyətin bir çox aspektini əks etdirir və bu, adolesanlığın qarışıqlıq mərhələsinə aiddir.
- Dürüstlük əleyhinə radikallıq : Generativlik mərhələləri yaxınlaşdıqca və insanlar həyatın son mərhələsinə yaxınlaşsalar, mənasını tapmaq getdikcə kritik rol oynayır. Döllənmə mərhələsinə qarşı generativliyin bu mərhələsində öz-özünə inam və özünü qurma əhəmiyyətli rol oynayır.
> Mənbə:
> Erikson, EH Uşaqlıq və Cəmiyyət . (2-ci ed.). New York: Norton; 1993.
> Erikson, EH & Erikson, JM. Həyat dövrü tamamlandı. New York: Norton; 1998.