Uyğunlaşma yeni məlumat və təcrübələrə uyğunlaşmaq qabiliyyətinə istinadən bir müddətdir. Öyrənmə əsasən daim dəyişən mühitə uyğunlaşır. Uyumlaştırma yoluyla, biz dəyişikliyin öhdəsindən gəlməyə imkan verən yeni davranışları qəbul edə bilərik.
Adaptasiya necə aparılır?
Jan Piagetin nəzəriyyəsinə görə , adaptasiya bilişsel inkişafa istiqamət verən mühüm proseslərdən biridir.
Uyğunlaşma prosesi iki yolla baş verə bilər: assimilyasiya və yerləşmə yolu ilə.
Assimilyasiya
Asimilasyonda insanlar xarici dünyadan məlumat alırlar və onu mövcud ideyalar və konsepsiyalara uyğunlaşdırırlar. İnsanlar ətrafı dünyaya başa düşmək üçün istifadə olunan şemalar kimi tanınan məlumatlar üçün zehni kateqoriyalara malikdirlər.
Yeni məlumatlarla qarşılaşdıqda bəzən mövcud şemaya asanlıqla assimilyasiya edilə bilər. Bunu bir zehni məlumat bazası olaraq düşünün. İnformasiya mövcud bir kateqoriya asanlıqla uyğun olduqda, məlumat bazasına tez və asanlıqla assimilyasiya edilə bilər.
Ancaq bu proses, xüsusilə erkən uşaqlıq dövründə həmişə mükəmməl işləmir. Bir klassik nümunə: çox kiçik bir uşağın ilk dəfə iti olduğunu düşünürəm. Uşaq artıq nə bir pişik olduğunu bilir, belə ki, o, dərhal it gördüyü zaman dərhal bir pişik. Bütün bunlardan sonra pişiklər üçün mövcud şemasına uyğun gəlir, çünki onlar həm kiçik, həm də kürklüdür və dörd ayaqları var.
Bu səhvin düzəldilməsi biz araşdırdığımız növbəti uyğunlaşma prosesi ilə baş verir.
Yerləşdirmə
Yaşayış zamanı insanlar yeni məlumatları uyğunlaşdırmaq üçün zehni nümayəndəliklərini dəyişdirərək yeni məlumatlar yerləşdirirlər. İnsanlar tamamilə yeni olan və ya mövcud ideyaları çağırdıqları məlumatlarla qarşılaşdıqda, onlar tez-tez məlumatları yerləşdirmək və ya onların mövcud mental kateqoriyalarını dəyişdirmək üçün yeni bir sxem yaratmalıdırlar.
Bir məlumat bazasına məlumat əlavə etməyə çalışırıq, yalnız məlumatlara uyğun olan əvvəlcədən mövcud bir kateqoriyanın olmadığını tapmaq üçün. Veritabanına daxil etmək üçün, yeni bir sahə yaratmaq və ya mövcud olanı dəyişdirmək lazımdır.
Əvvəlcə bir itin bir pişik olduğunu düşünən əvvəlki nümunədə uşağın üçün, o, iki heyvan arasında əsas fərqləri görməyə başlaya bilər. Digər meows isə bir qabıq. Biri digər gün bütün gün yatmaq istəyirsə, oynamağı çox sevir. Bir müddətdən sonra, yeni məlumatları köpəklər üçün yeni bir sxem yaratmaqla eyni vaxtda pişiklər üçün mövcud şemasını dəyişdirir.
Təəccüblü deyil ki, yerləşmə prosesi assimilyasiya prosesindən daha çətindir. İnsanlar tez-tez səylərini dəyişdirməyə davam edirlər, xüsusilə dərin bir inancın dəyişdirilməsini ehtiva edir.
Nəticədə
Uyğunlaşma prosesi bilişsel inkişafın kritik bir hissəsidir. Asimilasyon və yerləşməyin uyğunlaşma prosesləri sayəsində insanlar yeni məlumatlar əldə edə, yeni fikirlər yaratmağa və ya mövcud olanları dəyişməyə və ətraflarında dünyaya daha yaxşı hazırlaşmaq üçün yeni davranışları qəbul etməyə qadirdirlər.
References
Piaget, J. (1964). Altı Psixoloji Araşdırmalar . New York: Vintage.
Piaget, J. (1973). Uşaq və Gerçəklik: Genetik Psixologiya Problemləri. Pinqvin kitabları.
Piaget, J. (1983). Piagetin nəzəriyyəsi. P.Mussen (Ed.) Uşaq psixologiyasına dair təlimat . New York: Wiley.