Psixologiya üzrə ən qabaqcıl təsirlərdən bəziləri
Psixologiya ilk növbədə biologiya və fəlsəfədən ayrı bir elm kimi qurulduğunda, insan ağlımı və davranışını necə təsvir etmək və izah etmək barədə müzakirələr başladı. Bu dövrdə ortaya çıxacaq ilk iki psixologiya məktəbi strukturizm və funksionalizm kimi tanınırdı. Bu məktəblərin heç biri psixologiya elm kimi irəlilədikcə uzun müddət saxlansa da, müasir psixologiyanın inkişafına mühüm töhfələr verdilər.
Strukturizm, funksionalizm və Psixologiya kökləri
Strukturizm ilk düşüncə məktəbi olaraq ortaya çıxdı və strukturist məktəblə əlaqəli bəzi ideyaları ilk psixologiya laboratoriyasının qurucusu Wilhelm Wundt tərəfindən müdafiə edildi. Wundt tələbələrindən biri, Edward B Titchener adlı bir adam, daha sonra Wundt ideyalarının bir hissəsindən uzaqlaşdı və bəzən mentorunun təlimlərini səhv göstəribsə də, strukturizm formal olaraq formalaşdırmağa və adlandırmağa davam edirdi.
Demək olar ki, dərhal digər nəzəriyyələr psixologiyada hakimiyyətə uğramışdır. Strukturizmə cavab olaraq, funksionalizm kimi tanınan Amerika perspektivi Charles Darvin və William James kimi düşüncələrdən meydana çıxdı.
1906-cı ildə Mary Whiton Calkins bu iki düşüncə məktəbi arasında bir uzlaşma tələb edən Psixoloji Baxışda məqalə nəşr etdi. Strukturizm və funksionalizm o qədər fərqli deyildi ki, hər ikisi əsasən şüurlu özünü narahat edir.
Buna baxmayaraq, hər tərəf digər tərəfə atəş açmağa davam etdi. William James yazdı ki, strukturizm "çox məktəb, lakin heç bir düşüncə" idi, Wilhelm Wundt isə funksionalizmi "elm deyil," ədəbiyyat "kimi işıqlandırdı.
Nəhayət, bu düşüncə məktəblərinin hər ikisi psixologiya üstünlüyünü itirdi, əvəzinə davranışçılığın , psikanalizmin , hümanizmin və kognitiv psixologiyanın XX əsrin başlanğıcı və orta hissəsi ilə əvəzləndi.
Bu erkən düşüncə məktəblərinin psixologiya kursuna necə təsir etdiyini başa düşmək üçün hər birinə daha yaxın nəzər salaq.
Strukturizm nə idi?
Strukturizm ilk psixologiya məktəbi idi və zehni prosesləri ən əsas komponentlərə bölmək üçün yönəlmişdi. Tədqiqatçılar introspeksiya kimi tanınan bir metodu istifadə edərək, şüurun əsas elementlərini anlamağa çalışdılar.
İlk psixologiya laboratoriyasının qurucusu olan Wilhelm Wundt, bu düşüncə məktəbini təsvir etmək üçün əvvəlcə termini hazırlayan tələbə Edward B. Titchener olduğu halda, bu fikir məktəbi ilə əlaqəli olur.
Wundt işi psixologiyanı ayrı bir elm kimi qurmağa və eksperimental psixologiyaya yönəltməyə kömək edərkən, Wundt özü psixologiyaya olan fikirlərinə könüllülük kimi istinad edirdi və onun nəzəriyyələri Titchenerin daha sonra Birləşmiş Ştatlarda təqdim etdiyi ideyalardan daha çox bütüncül olmağa meyillidir. Titchenerin strukturizm inkişafı psixologiyanın ilk "məktəbi" ni yaratmağa kömək etdi, lakin strukturizm özü Titchenerin ölümündən çox keçməmişdir.
Strukturizmin gücləndirilməsi və tənqidləri
Bugünkü elmi standartlara əsasən, ağıl strukturlarını öyrənmək üçün istifadə olunan eksperimental metodlar çox subyektiv idi - introspeksiyanın istifadəsi nəticədə etibarlılığın olmamasına gətirib çıxardı.
Digər tənqidçilər strukturizmin daxili davranışı ilə çox narahat olduğunu iddia edirlər ki, bu da birbaşa müşahidə edilə bilməz və dəqiq ölçülə bilməz.
Bununla belə, bu tənqidlər strukturizmin əhəmiyyəti olmadığını bildirmir. Strukturizm vacibdir, çünki psixologiyada ilk əsas düşüncə məktəbidir. Strukturist məktəb də eksperimental psixologiyanın inkişafına təsir göstərmişdir.
Funksionalizm nə idi?
Functionalism, strukturizmə reaksiya olaraq formalaşmış və William James və Charles Darvin təkamül nəzəriyyəsinin işindən çox təsirlənmişdir. Functionalistlər zehni prosesləri daha sistemli və dəqiq bir şəkildə izah etməyə çalışdılar.
Şüurun elementlərinə diqqət etməmək əvəzinə, funksionalistlər şüurun və davranışın məqsədi üzərində dayanırlar. Funksionalizm də təhsilə dərin təsir göstərən ayrı fərdlərin olduğunu vurğuladı.
Mühüm funksional düşüncələrdən bəziləri William James , John Dewey , Harvey Carr və John Angell idi.
Funksionalizmin gücləndirilməsi və tənqidləri
Funksionalizm Wundt tərəfindən bəlkə də ən məşhur şəkildə tənqid edilmişdir. "Bu ədəbiyyatdır, gözəldir, amma psixologiya deyil", - deyə funksionalist William James " psixologiya prinsipləri " dedi.
Funksionalizm psixologiyada mühüm təsir göstərmişdir. Bu, davranışçılığın və tətbiqi psixologiyanın inkişafına təsir etdi. Funksionalizm təhsil sisteminə, xüsusilə də, John Deweyin uşaqların hazırladıqları səviyyədə öyrənməsinə inandığına təsir etdi.
Bir sözdən
Bu erkən düşüncə məktəblərindən heç biri bu gün qalmayıb, ikisi də psixologiyanın müasir elm kimi ortaya çıxmasına mühüm təsir göstərmişdir. Wundt və Titchenerin strukturizmi psixologiyanı daha təcrübəli bir elm yaratmaqda rol oynadı, Ceymsin funksionalizmi psixologiyanı real problemlərin həllində prosesə yönəldirdi. Strukturizm və funksionallığın təməlini başa düşərək psixologiyanın bugünkü nöqtəyə necə gəldiyini daha çox qiymətləndirmək olar.
> Mənbələr:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Psixologiya Pionerləri: Tarix. New York: WW Norton; 2012.
> Schultz, DP & Schultz, SE. Müasir Psixologiya tarixi. Boston, MA: Cengage Learning; 2016.