Banduranın təcavüz mövzusundakı məşhur təcrübəsi
Uşaqların televiziya proqramlarında, filmlərində və video oyunlarında müşahidə etdiyi zorakılıq onları təcavüzkar davranmağa məcbur edir? Bu gün bir isti məsələdir, amma 50 il bundan əvvəl psixoloq Bobo kukla təcrübəsi olaraq bilinən bir təcrübəyə səbəb olduqda, uşaqların müşahidə yolu ilə təcavüzü necə öyrənəcəyini müəyyənləşdirmək üçün böyük maraq gördü.
Bobo Doll Təcrübəsi nə idi?
Təcavüz və zorakılıq davranışları öyrənildi mi?
Bobo kukla təcrübəsi kimi tanınan məşhur və təsirli bir təcrübədə, Albert Bandura və onun həmkarları uşaqların təcavüzü öyrənmək üçün bir yol göstərdilər. Banduranın sosial öyrənmə nəzəriyyəsinə görə, öyrənmə digər insanlarla müşahidələr və qarşılıqlı əlaqələr vasitəsilə baş verir. Əslində, insanlar başqalarını seyr edərək öyrənir və sonra bu hərəkətləri təqlid edirlər.
Təcavüz, kişilərarası şiddətdən müharibəyə qədər uzanan bir çox ictimai təhlükəsinin köküdür. Daha sonra, mövzunun psixologiya içərisində ən çox öyrənilən mövzulardan bir dənəsi məəttəl deyil. Sosial psixologiya insan qarşılığı və qrup davranışının öyrənilməsinə həsr olunmuş alt sahədir və bu sahədə çalışan elm insanları insan təcavüzü ilə bağlı tədqiqatların çoxunu təmin etmişdir.
Banduranın proqnozları
Təcrübə uşaqları iki müxtəlif yetişkin modelinə məruz qoydu; təcavüzkar bir model və təcavüzkar olmayan bir modeldir. Yetkinlərin davranışına şahid olduqdan sonra, uşaqlar model olmadan bir otaqda yerləşdiriləcək və əvvəllər şahid olduqları davranışları təqlid edib təqlid edə biləcəklərini müşahidə etmişlər.
Bandura nə baş verəcəyini bir neçə proqnozlaşdırdı:
- O, yetkin modelin olmadığı hallarda, təcavüzkar davranan bir yetkinliyi müşahidə edən uşaqların təcavüzkar olacağı ehtimalını proqnozlaşdırdı.
- Aqressiv olmayan yetkinlik modelini müşahidə edən uşaqlar təcavüzkar modeli müşahidə edən uşaqlardan daha az təcavüzkar olardı; qeyri-təcavüzkar məruz qalma qrupu da nəzarət qrupuna nisbətən daha az təcavüzkar olardı.
- Uşaqlar əks cinsin modelləri deyil, eyni cinsin modellərini təqlid etmək daha çox olardı.
- Oğlan qızlardan daha aqressiv davranırdı.
Bobo Doll Denemesinde Kullanılan Yöntem
Denemenin katılımcıları, Stenford Universiteti Anaokulu'na kayıtlı 36 oğlan ve 36 qız idi. Uşaqlar 3 ildən 6 ilə qədər arasında dəyişdi və ortalama iştirakçı yaşı 4 il 4 ay idi.
Cəmi 8 eksperimental qrup var idi. Bu iştirakçılardan 24 nəfəri müalicə almadan nəzarət qrupuna verildi. Uşaqların qalan hissəsi daha sonra 24 iştirakçının iki qrupuna bölündü. Eksperimental qruplardan biri daha sonra təcavüzkar modellərə məruz qaldı, digər 24 uşaq isə aqressiv olmayan modellərə məruz qaldı.
Nəhayət, bu qruplar yenidən oğlanlar və qızlar qruplarına bölündü. Bu qrupların hər biri daha sonra bölüşdürüldü ki, iştirakçıların yarısı eyni cinsli yetkinlik modelinə məruz qaldı və digər yarısı əks-cinsi böyüklər modelinə məruz qaldı.
Denemeyi aparmadan əvvəl Bandura uşaqların mövcud təcavüz səviyyələrini qiymətləndirdi. Qruplar eyni dərəcədə bərabər eşleşmişdir ki, orta səviyyədə təcavüzə məruz qalmışdır.
Bobo Doll Denemesinde Kullanılan Prosedürler
Hər bir uşaq, davranışın digər uşaqların təsirinə məruz qalmamasını təmin etmək üçün fərdi şəkildə test edilmişdir.
Uşaq əvvəlcə tədqiq etmək üçün bir sıra müxtəlif fəaliyyətlərin olduğu bir oyuncaq otağına gətirildi.
Təcrübəçi daha sonra böyüklər modelini oyuncaq salonuna dəvət etdi və modeli bir masada oturmağa və fəaliyyətə qoşulmağa təşviq etdi. On dəqiqəlik dövrdə, yetkinlik modelləri, oyuncaq oyuncaqlar dəstləri ilə oynamağa başladı. Qeyri-aqressiv vəziyyətdə, böyüklər modeli sadəcə oyuncaq ilə oynamış və bütün dövr üçün Bobo kuklunu görməmişdilər. Lakin təcavüzkar modeli vəziyyətində, yetkin modellər Bobo kuklasına şiddətlə hücum edəcəkdi.
"Bobo onun yanına qoydu, ona oturdu və burunda dəfələrlə yumruqladı.Model sonra Bobo kuklasını qaldırdı, tulağı götürdü və başını kukla vurdu. Tırtılın təcavüzünün ardından, model havanı təcavüzlə havaya atdı və otaq üzərinə atdı. Fiziki təcavüzkar hərəkətlərin bu ardıcıllığı üç dəfə təkrarlandı, sözlə təcavüzkar cavablarla inteqrasiya edildi. "
Fiziki təcavüzə əlavə olaraq, yetkinlik modelləri də "Kick" və "Pow" kimi şifahi təcavüzkar ifadələrdən istifadə edirdi. Modellər də iki qeyri-təcavüzkar ifadəni əlavə etdi: "O, çətin bir dostdur" və "Daha çox geri dönməyə davam edir".
Yetkinlik modelinə on dəqiqəlik məruz qaldıqdan sonra, hər bir uşaq bir kukla dəsti, yanğın mühərriki və oyuncaq təyyarəsi də daxil olmaqla bir sıra cazibədar oyuncaqlar olan digər otaqlara aparıldı. Ancaq uşaqlara bu cazibədar oyuncaqlar ilə oynamağa icazə verilmədikləri deyildi. Bunun məqsədi gənc iştirakçılar arasında məyusluq səviyyəsinin artırılmasıdır.
Nəhayət, hər bir uşaq son eksperimental otağa aparıldı. Bu otaqda bir palçıqlı, bir boyalı üzlü bir top, dart silah və əlbəttə bir Bobo kukla daxil olmaqla, bir sıra "təcavüzkar" oyuncaqlar var idi. Otaqda həmçinin bir çox "qeyri-aqressiv" oyuncaqlar, o cümlədən karandaşlar, kağız, kuklalar, plastik heyvanlar və yük maşınları daxildir. Hər bir uşaq 20 dəqiqəlik bir müddətdə bu otaqda oynamağa icazə verildi, raterlər isə uşaq davranışını birtərəfli aynadan arxadan seyr etdilər və hər bir uşağın təcavüz səviyyəsinə qiymətləndirdilər.
Bobo Doll Təcrübəsinin nəticələri nə idi?
Təcrübənin nəticələri dörd orijinal proqnozdan üçü dəstəklədi.
- Bənövşəyi modelə məruz qalan uşaqlar yetkinlik yaşına çatmayan zaman müşahidə etdikləri dəqiq hərəkətləri təqlid etməyə meylli idi.
- Bandura və onun həmkarları da qeyri-aqressiv qrupdakı uşaqların nəzarət qrupuna nisbətən daha az aqressiv davranacağını proqnozlaşdırmışdılar. Nəticələr göstərdi ki, agresif olmayan qrupda hər iki cinsin uşaqları nəzarət qrupuna nisbətən daha az təcavüz etmişdilər, əks cinsiyyət modelini müşahidə edən kişilər qeyri-aqressiv davranırlar, nəzarət qrupunda olanlardan daha çox şiddətlə məşğul olurlar .
- Bir cinsiyyət və ya əks cinsiyyət modelinin müşahidə olunduğuna gəldikdə cinsi fərqliliklər əhəmiyyətli idi. Kədərli davranan yetkin kişiləri müşahidə edən uşaqlar qadın modellərini təcavüzkar davrananlara nisbətən daha çox təsirləndilər. Maraqlıdır ki, eyni cinsi təcavüzkar qruplarda olan təcrübələr, qızlar fiziki şiddət hadisələrini təqlid etmək üçün daha çox idi, qızlar şifahi təcavüzü təqlid etmək ehtimalı daha çox idi.
- Tədqiqatçılar oğlanların qızlara nisbətən daha aqressiv davranması ilə bağlı proqnozlarında da doğru idilər. Oğlan qızlardan daha iki dəfə daha çox təcavüz edici hərəkətə girdi.
Belə ki, Banduranın nəticələri nə təklif edir?
Bobo kukla təcrübəsinin nəticələri Bandura'nın sosial öyrənmə nəzəriyyəsini dəstəklədi. Bandura və onun həmkarları təcrübə müşahidə və imitasiya vasitəsilə xüsusi davranışların necə öyrənilə biləcəyinə inanırdılar. Müəlliflər həmçinin, "sosial imitasiya Skinner tərəfindən irəli sürdüyü ardıcıl yaxınlaşmaları möhkəmləndirmək zərurisi olmadan yeni davranışların əldə olunmasını tezləşdirə və ya qısa müddətdə kəsə bilər".
Bantura görə, yetkin modellərin kuklalara qarşı şiddətli davranışı uşaqların belə hərəkətlərin məqbul olduğunu düşünməyə gətirib çıxardı. O, həmçinin, uşaqların gələcəkdə təcavüzə məruz qalmasına ümid bəslədiyini irəli sürdü.
Bandura, 1965-ci ildə aparılan bir təqib araşdırmasında, böyüklər modeli onun hərəkətləri üçün mükafatlandığı təqdirdə, uşaqların təcavüzkar davranışları təqlid edərkən daha çox olmasına baxmayaraq, böyüklər modelinin cəzalandırıldığını və ya onların düşmən davranışı üçün törədilmişdir.
Bobo Doll Denemesinin Tənqidləri
Hər hansı bir sınaqla olduğu kimi, Bobo kukla çalışması tənqid olmadan deyil:
- Təcrübə bir laboratoriya şəraitində baş verdiyi üçün bəzi tənqidçilər bu cür yerlərdə müşahidə edilən nəticələrin real dünyada baş verən hadisələrin göstəricisi ola bilməyəcəyini düşünürlər.
- Tədqiqat seçki yanlışlığından əziyyət çəkir. Bütün iştirakçılar eyni irqi və sosial-iqtisadi mənşəyi paylaşan dar bir hovuzdan çəkilmişlər. Bu, nəticələrin daha geniş, daha müxtəlif əhaliyə yayılmasını çətinləşdirir.
- Məlumat dərhal yığılmış olduğundan, uzun müddətli təsirin nə olacağını bilmək də çətindir.
- Bir kukla qarşı şiddətlə hərəkət etmək, başqa bir insana qarşı təcavüz və ya şiddətin gerçək bir dünya mühitində göstərilməsindən çox fərqlidir.
- Uşaqlara Bobo kuklasına vurulduqda təcavüzkarlıq göstərmək üçün həqiqətən motivasiya edilməməsi də təklif edilmişdir; Bunun əvəzinə onlar böyüklər üçün xahiş etməyə çalışmış ola bilərlər.
- Bəzi tənqidçilər işin özü etik əxlaqsız olduğunu iddia edirlər. Uşaqları təcavüzkar davranaraq manipulyasiya etməklə, onlar iddia edirlər ki, eksperimentlər əslində uşaqları təcavüzkar olmağa öyrədirdi.
Bir sözdən
Banduranın təcrübəsi psixologiya sahəsində ən tanınmış tədqiqatlardan biridir. Bu gün sosial psixoloqlar müşahidə olunan zorakılığın uşaq davranışlarına təsirini öyrənməyə davam edir. Bobo kukla təcrübəsindən yarım əsrdə, şiddətin müşahidə edilməsinin uşaq davranışlarına necə təsir etdiyini öyrənmək üçün yüzlərlə araşdırma olmuşdur. Bu gün tədqiqatçılar televiziyada televiziyada şiddətin şahid olub-olmadığını şübhə ilə izah etməyə davam edirlər, real dünyada təcavüzkar və ya şiddətli davranışlara çevrilir.
Mənbələr:
Bandura, A. Modellərin möhkəmləndirilməsi şəraitlərinin təsirli cavabların alınmasına təsiri. Şəxsiyyət və Sosial Psixologiya Dergisi. 1965, 1: 589-595.
Bandura, A., Ross, D. & Ross, SA Təcavüzkar modelləri təqlid edərək təcavüzün ötürülməsi. Anormal və Sosial Psixologiya Dergisi. 1961; 63: 575-82.
Ferguson, CJ Blazing Angels və ya Resident Evil? Şiddətli Video Oyunları yaxşı bir qüvvət ola bilərmi? Ümumi psixologiya nəzəriyyəsi. 2010; 14: 68-81.