İlk psixoloji təcrübənizi keçirmək uzun, mürəkkəb və qorxudan bir proses ola bilər. Əvvəldən başlamağa və ya hansı addımların atılacağına tam əmin olmasanız xüsusilə qarışıq ola bilər. Digər elmlər kimi, psixologiya də elmi üsuldan istifadə edir və ampirik sübutlar əsasında nəticələr verir. Bir təcrübə apararkən, elmi metodun beş əsas addımını izləmək vacibdir:
- Test edilə biləcək bir sual soruşun
- Bir işin hazırlanması və məlumatların toplanması
- Nəticələri təhlil edin və nəticələr əldə edin
- Nəticələri elmi ictimaiyyətlə paylaşın
- Nəticələri çoğaltın
Bu beş addım bütün prosesin ümumi təsviri kimi xidmət edir. Psixologiya təcrübəsini apararkən təqib etdiyin on addım daha ətraflı məlumat əldə etmək üçün aşağıdakı linki vuraraq oxumağa davam edin.
1 - Araşdırma Problemi və ya Sual tapın
Bir araşdırma problemi seçmək ən çətin addımlardan biri ola bilər. Nəticədə, araşdırmağı seçə biləcək çox müxtəlif mövzular var. Bir fikir üçün sıxılmış? Aşağıdakı bəzi düşünün:
- Ümumi olaraq təşkil edilmiş bir inancı araşdırın. Xalq psixologiyası psixoloji tədqiqat üçün əsas ola biləcək suallara cavabsız cavab verən yaxşı bir qaynaqdır. Məsələn, bir çox insanlar böyük bir imtahan üçün bütün gecəni qalmaq üçün həqiqətən test performansına zərər verə biləcəyinə inanırlar. İmtahandan əvvəl tam gecə yuxu alan tələbələrin ballarına qarşı bütün gecə təhsilində qaldıqları tələbələrin test skorlarını müqayisə edən bir iş aparmaq olar.
- Psixologiya ədəbiyyatını nəzərdən keçirin. Yayınlanmış tədqiqatlar cavabsız araşdırma suallarının böyük bir mənbəyidir. Bir çox hallarda, müəlliflər daha da tədqiqat ehtiyacını qeyd edəcəklər. İlginç tapdığınız bir araşdırma tapın və daha sonra kəşfiyyata ehtiyacı olan bəzi suallara cavab verin.
- Gündəlik problemləri düşünün. Psixologiya tədqiqatları üçün çox praktik tətbiqlər var. Siz və ya başqalarının hər gün üzləşdiyi müxtəlif problemləri araşdırın və sonra potensial həllərin araşdırılmasını necə nəzərdən keçirin. Məsələn, hansı metodların ən təsirli olduğunu müəyyən etmək üçün fərqli yaddaqalan strategiyaları araşdırmaq olar.
2 - Dəyişənlərinizi operativ şəkildə müəyyənləşdirin
Dəyişənlər tədqiqatınızın nəticəsinə təsir edə biləcək bir şeydir. Operativ tərif müəyyən dəyişənlərin nə olduğunu və tədqiqat kontekstində necə ölçüldiyini təsvir edir. Məsələn, yuxu məhrumiyyətinin sürücülük performansına təsiriylə əlaqədar bir araşdırma yapıyorsanız, uykusuzluk ve sürüş performansı ile ne anlama geldiğinizi operativ olaraq tanımlamanız lazımdır.
Bu nümunədə gecə yuxunun yeddi saatdan az qalması və sürücülük sürətini yaxşılaşdırmaq üçün yuxu məhrumiyyətini təyin edə bilərsiniz.
Dəyişənləri operativ şəkildə müəyyən etmək məqsədi nədir? Əsas məqsəd nəzarətdir. Ölçünüzün nə olduğunu başa düşərək, bütün qruplar arasında dəyişən sabitliyi saxlayaraq və ya müstəqil bir dəyişən kimi manipulyasiya edərək nəzarət edə bilərsiniz.
3 - Hipotezi inkişaf etdirin
Sonrakı addım, əməliyyatla müəyyən edilmiş dəyişənlərin necə əlaqəli olduğunu proqnozlaşdırırıq. Əvvəlki addımdakı nümunəmizdə hipotezimiz ola bilər: "Yuxusuz olan tələbələr, sürücülük performansı testindən məhrum olan tələbələrdən daha pis çıxış edəcəklər".
Tədqiqatın nəticələri əhəmiyyətli olub olmadığını müəyyən etmək üçün null hipotezə malik olmaq vacibdir. Null hipotez bir dəyişənin digər dəyişkənliyə heç bir aidiyyəti olmayan bir proqnozdur. Başqa sözlə, null hipotez, eksperimental və nəzarət qruplarımızdakı iki müalicənin təsiri ilə fərqlənməyəcəyini düşünür.
Null hipotez nəticələrə zidd olmadıqda etibarlı sayılır. Təcrübəli mütəxəssislər alternativ hipotezin lehinə hipotezi rədd edə bilərlər və ya boş hipotezi rədd edə bilməzlər .
Xatırlı hipotezi rədd etməyiniz həddindən artıq hipotezi qəbul etdiyiniz demək deyildir. Null hipotezi qəbul etdiyini söyləmək, bir şeyin doğruluğunu təkzib etməkdir, çünki ona qarşı heç bir sübut tapmırdınız. Bu, elmi araşdırmalardan qaçınmaq lazım olan məntiqi bir səhvdir.
4 - Arxa araşdırma aparın
Təcrübəli bir fərziyyə hazırladığınızdan sonra bəzi tədqiqatların aparılması üçün vaxt ayırmaq vacibdir. Tədqiqatçılar sizin mövzunuz barədə artıq nə bilirlər? Hansı suallar cavabsız qalır? Mövzuya həsr olunmuş kitab, jurnal məqalələri, onlayn məlumat bazaları, qəzetlər və veb saytları araşdıraraq mövzu ilə bağlı əvvəlki tədqiqat haqqında məlumat əldə edə bilərsiniz.
Arxa tədqiqatların aparılmasının səbəbləri:
- Əvvəlki tədqiqatların oxunması, öz təcrübənizdə nə qarşılaşacağınızı daha yaxşı başa düşməyinizə kömək edir.
- Mövzunun fonunu anlamaq öz hipoteziniz üçün daha yaxşı bir əsas təmin edir. Ədəbiyyatı hərtərəfli nəzərdən keçirdikdən sonra, öz hipotezinizi dəyişdirməyi seçə bilərsiniz.
- Arxa tədqiqat həmçinin, xüsusi hipotezinizi araşdırmaq üçün seçdiyiniz səbəbləri açıqlamaq və mövzunun daha çox kəşfiyyata səbəb olduğunu açıqlamağa imkan verir.
Mövzunuzun tarixini tədqiq edərkən, ehtiyatlı qeydlər alaraq və mənbələrinizin işçi biblioqrafiyasını yaratmırsınız. Denemelerinizin sonuçlarını yazmaya başladığınızda bu bilgiler değerli olacaq.
5 - Eksperimental Dizayn seçin
Arxa tədqiqat apararaq və hipotezinizi yekunlaşdırdıqdan sonra, növbəti addım təcrübi dizayn hazırlamaqdır. Istifadə edə biləcəyiniz üç əsas dizayn növü vardır. Hər birinin öz güclü və zəif cəhətləri vardır.
- Pre-Experimental Designs: Bu tip eksperimental dizayn bir nəzarət qrupuna daxil deyildir. Bir qrup iştirakçı tədqiq edilir və müalicə qrupu ilə nəzarət qrupu arasında heç bir müqayisə yoxdur. Əvvəlki eksperimental dizayn nümunələri nümunə tədqiqatları (bir qrupa müalicə verilir və nəticələr ölçülür) və pre-test / post-test işləri (bir qrup sınaqdan keçirilir, müalicə verilir və yenidən sınaqdan keçirilir) daxildir.
- Quasi-Experimental Designs: Bu tip eksperimental dizayn bir nəzarət qrupu içərisindədir, lakin dizayn təsadüfi deyildir.
- True Experimental Designs: Həqiqi eksperimental dizayn, əvvəlcədən hazırlanmış eksperimental dizaynların və yarı-eksperimental dizaynların öz nəzarət qrupları və qruplara təsadüfi atılmaların olmaması elementlərini əhatə edir.
6 - Prosedurlarınızı standartlaşdırın
Qanuni nəticələr əldə etmək üçün almaların alma ilə müqayisə edilməsi vacibdir. Hər bir qrupdakı hər bir iştirakçı eyni şərtlərlə eyni şərtlərdə qəbul edilməlidir. Məsələn, yuxu məhrumiyyətinin sürücülük performansına təsirləri haqqında hipotetik tədqiqatımızda sürücülük testi hər bir iştirakçıya eyni şəkildə tətbiq edilməlidir. Sürüş kursu eyni olmalıdır, üzləşdiyi maneələr eyni olmalıdır və verilmiş vaxt eyni olmalıdır.
7 - İştirakçıları seçin
Test şərtlərinin standartlaşdırıldığına əmin olmaqdan əlavə, iştirakçıların hovuzunuzun eyni olduğunu təmin etmək də vacibdir. Ekspert qrupu (yuxu məhrum olanlar) sizin nəzarət qrupunuzdakı şəxslər (yuxu məhrum edilməyənlər) hamısı həvəskar yarış avtomobili sürücüləri olsaydı, yalnız yaxınlarda sürücülərin lisenziyasını qazanmış insanlardırsa, sınaqınız standartlaşdırılmayacaq .
Mövzu seçərkən istifadə edə biləcək bir sıra müxtəlif üsullar var. Sadə bir təsadüfi nümunə qrupdan bir sıra iştirakçıları təsadüfi seçir. Stratifikasiyalı təsadüfi nümunə əhalinin müxtəlif subsetlərinin iştirakçılarını təsadüfi seçmək tələb olunur. Bu altkateqoriyalar coğrafi yer, yaş, cins, irq və ya sosial-iqtisadi vəziyyət kimi xüsusiyyətləri əhatə edə bilər.
8 - Testlər aparmaq və məlumatların toplanması
İştirakçiləri seçdikdən sonra növbəti addımlar testlərinizi aparmaq və məlumatların toplanmasıdır. Bununla yanaşı, hər hansı bir test etməzdən əvvəl həll edilməli olan bir neçə vacib narahatlıq mövcuddur. Birincisi, test prosedurlarınızın etik olduğuna əmin olmalısınız. Ümumiyyətlə, təcrübənizin detallarını məktəbinizin İnstitusional İnceleme Şurasına göndərməklə, bəzən "İnsan Mövzuları Komitəsi" adlandırılan insan iştirakçıları ilə hər cür test aparmaq üçün icazə almaq lazımdır.
Akademik təşkilatınızın İRB-dən razılıq əldə etdikdən sonra iştirakçılarınızın hər birinə məlumatlı razılıq formaları təqdim etməlisiniz . Bu forma tədqiqat, toplanacaq məlumatlar və nəticələrin necə istifadə ediləcəyi barədə məlumat verir. Bu forma həmçinin iştirakçılara tədqiqatdan zamanında istənilən nöqtədə çəkilmə imkanı verir.
Bu addım başa çatdıqdan sonra, test prosedurlarınızı idarə etməyə və məlumatların toplanmasına başlaya bilərsiniz.
9 - Nəticələri təhlil edin
Verilərinizi topladıqdan sonra, sınağınızın nəticələrini təhlil etmək vaxtıdır. Tədqiqatçılar işin nəticələrinin orijinal fərziyyəni dəstəkləməyini və nəticələrin statistik cəhətdən əhəmiyyətli olub olmadığını müəyyənləşdirmək üçün statistikanı istifadə edirlər. Statistik əhəmiyyəti, tədqiqatın nəticələrinin sadəcə təsadüfən baş verməməsi ehtimalı deməkdir.
Verilərinizi təhlil etmək üçün istifadə etdiyiniz statistik metodların növləri əsasən topladığınız məlumat növünə əsaslanır. Daha böyük əhalinin təsadüfi bir nümunəsini istifadə edirsinizsə, qeyri-adi statistika istifadə etməlisiniz. Bu statistik metodlar nəticələrin əhali ilə necə əlaqəli olduğuna dair fikirlər verir. Bir nümunəyə əsaslanan əlavələr etdiyiniz üçün müəyyən bir səhv margininin olacağı ehtimal olunmalıdır.
10 - Yazmaq və nəticənizi paylaşın
Bir psixoloji təcrübə keçirmək üçün son vəzifəniz nəticələrinizi bildirməkdir. Eksperimentinizi elmi ictimaiyyətlə bölüşməklə, bu mövzuda məlumat bazasına qatılırsınız. Tədqiqatın nəticələrini bölüşmək üçün ən geniş yayılmış yollardan biri tədqiqatı peer-reviewed peşəkar jurnalda dərc etməkdir. Digər üsullar konfransları, kitab fəsillərində və ya akademik təqdimatlarda nəticələri bölüşdürməyi nəzərdə tutur.
Sizin vəziyyətinizdə, sizin sinif müəllinizin, peşəkar jurnal məqaləsi və ya laboratoriya hesabatında tələb olunan eyni formatda eksperimentinizi formal şəkildə yazmasını gözləmək olar:
- Başlıq səhifəsi
- Xülasə
- Giriş
- Metod
- Nəticələr
- Müzakirə
- References
- Masalar və rəqəmlər
Bir sözdən
Bir psixologiya təcrübəsini layihələndirmək və aparmaq olduqca qorxuducu ola bilər, ancaq prosesi addım-addım kəsərək kömək edə bilər. Təcrübənin nə növü olmağınıza baxmayaraq, başlamazdan əvvəl həmişə təlimatçı və məktəbinizin institusional baxış şurası ilə razılıq verin.
> Mənbələr:
> Martin, DW. Psixologiya təcrübələrini etmək. Belmont, CA: Thompson Wadsworth; 2007.
> Nestor, PG, Schutt, RK. Psixologiya sahəsində tədqiqat metodları. Boston: SAGE; 2015.