Uşaqlar paylaşmağı və qayğı göstərməyi öyrənir
Erkən uşaqlıq dövründə böyük sosial və emosional inkişaf baş verir. Uşaqlar inciklik tantrums, əhval dəyişikliklər və genişlənən sosial dünya kimi, onlar öz duyğularını və digər insanların daha çox öyrənmək lazımdır.
Erkən Uşaqlıq Duyğuları və Sosial Təcrübə
Gedən illər boyunca, həsəd tantrums olduqca yaygındır.
İnsanlar tez-tez bu mərhələyə "dəhşətli iki" kimi istinad etmələrinin yaxşı bir səbəbi var! Toddlers, əhval-ruhiyyənin sürətli dəyişməsinə məcbur olur. Onların duyğuları çox sıx olmasına baxmayaraq, bu duyğular da olduqca qısa müddətli olur. Çocuğunuz, bir anda istənilən bir oyuncaq haqqında hysterically qışqırmağa gələndən necə çaşqın ola bilər ki, televiziya qarşısında sakitcə bir neçə dəqiqə sonra sevimli şouunu seyr edək.
Bu yaşda olan uşaqlar çox sahiblənə və paylaşmağı çətinləşdirə bilər. Bununla birlikdə digər uşaqlarla ünsiyyət qurma vacib bir bacarıqdır. Yalnız bir neçə ildən sonra uşağınız, zamanının çox hissəsini ailə və yaxın dostları ilə gündüzün böyük bir hissəsini qarşılıqlı əlaqələndirmək, öyrənmək və məktəbdəki digər uşaqlarla oynamağa sərf edəcəkdir.
Əslində, tədqiqatçılar emosional inkişaf göstərmişlər və məktəbə hazırlıq üçün sosial bacarıqlar vacibdir. Bu qabiliyyətlərin nümunələri yetkin şəxslərə diqqət yetirmək , asanlıqla bir fəaliyyətdən digərinə keçmək və digər uşaqlarla əməkdaşlıq edir.
Uşaqlara Sosial və Mənəvi Bacarıqları İnkişaf etdirmək
Beləliklə, uşağa necə başqaları ilə yaxşı oynaya bilmək üçün kömək edə bilərsən? Sosial bacarıq yalnız həmyaşıdları ilə əməkdaşlıq qabiliyyətini ehtiva edir; həm də empati göstərmək, ifadə etmək və səxavətlə bölüşmək bacarığı kimi şeyləri ehtiva edir. Xoşbəxtlikdən, uşaqlarınıza bütün bu əhəmiyyətli sosial və emosional bacarıqları inkişaf etdirməyə kömək etmək üçün çox şeylər var.
Müvafiq davranışın modelləşdirilməsi vacibdir. Müşahidə gənc uşaqların yeni şeylər öyrənməsində mühüm rol oynayır. Çocuğunuz, paylaşma, şükran, faydalı olmaq və hissi paylaşmaq kimi görürsə, uşağınız evdən kənarda olanlarla necə qarşılıqlı əlaqə qurmağı yaxşı biləcəkdir. Bu cavabları həm evdə, həm də uşağınız və ailənin digər üzvləri ilə modelləşdirə bilərsiniz. Hər dəfə "xahiş edirəm" və ya "təşəkkür edirəm" deyirsinizsə, uşaqlarınızın necə davranmasını istəyirsən.
Ən əsası, uşaqlarınızın yaxşı sosial davranışlar göstərdiyində həmd olsun. Təkmilləşdirmə yalnız gənc uşaqları özləri haqqında yaxşı hiss etmir, bu, müəyyən davranışların nəyə görə məqsədəuyğun və tərifə layiq olduğunu başa düşməyə kömək edir. Uşaqlarınızın özləri haqqında yaxşı hiss etdiyinə kömək etmək həm də empati və emosional bacarıq duyğusunun inkişafında mühüm rol oynayır. Uşaqların öz hisslərini bölüşməyə icazə verdikləri müsbət mühit yaratmaqla, uşaqlar təbii olaraq daha səxavətli və düşüncəli olmağa başlayacaqlar.
Empati və əməkdaşlığı öyrətmək
Valideynlər, uşaqlarını digər insanların necə hiss etdiyinə dair düşünməyə təşviq edərək empati gücləndirə və emosional zəkanın yaradılmasına kömək edə bilərlər.
Çocuğunuzun həyatında yaşanan hadisələrlə bağlı sualları soruşaraq, uşağın öz hissləri barədə soruşun. "Oyuncağınızı itirdikdə necə hiss etdiniz?" "Bu hekayə necə hiss etdiniz?"
Uşaqlar öz emosional reaksiyalarını ifadə etməkdə qabiliyyət qazandıqdan sonra, digər insanların necə hiss edəcəyi barədə suallar verməyə başlayırlar. "Nadia oyun oynadığı oyuncağı atdığınız zaman necə hiss etdiniz?" Belə suallar yaradaraq, uşaqlar öz hərəkətləri ətrafdakıların duyğularını necə təsir edə biləcəyi barədə düşünməyə başlaya bilərlər.
Əməkdaşlıq birbaşa təcrübə ilə böyük bir fayda təmin edən bir bacarıqdır. Çocuğunuza digər uşaqlarla qarşılıqlı əlaqə qurma imkanı verərək, uşağınıza başqalarına necə münasibət bildirməyin ən yaxşı yollarından biridir.
Çocuğunuz digər uşaqlarla oynarkən bəzən yaşlarını əsəbiləşdirə bilər, çünki uşaqlar tez-tez səbir və bölüşmək qabiliyyətinə malik olmurlar, hər şey tədricən yaşla və təcrübə ilə inkişaf etməyə başlayacaqdır.
Uşaqlar oynayır və qarşılıqlı olaraq, sosial problemləri həll etmək bacarıqlarını inkişaf etdirməyə başlayırlar. Erkən cəhdlər bolca arqumentlər və qardaş və qardaşları ilə ziddiyyətlərə səbəb ola bilər, lakin nəticədə uşaqlar digər uşaqlarla necə danışıqlar aparmaq və kompromisləşməyi öyrənirlər.