DEHB-nin qızları üçün simptomları artırmaq
DEHB uzun müddət kişilərə təsir göstərən bir vəziyyət kimi düşünülmüşdür - sinifdə oturma problemi olan enerjili dördüncü dərəcəli bir uşaq hesab edirəm.
Ancaq daha çox araşdırma aparıldığı üçün vəziyyəti daha yaxşı anlayırıq və daha çox qız DEHB ilə diaqnoz qoyulur. ADHD'sinin sindromi olmayan bir hasta ile yaşamanından dolayı, bu, iyi bir haberdir çünkü sınıfta yetersiz kalma, düşük özsaygı ve kendini suçlama gibi birçok dezavantajlara neden olabilir.
Qızlar, ürəkbulanma riski olan DEHB- yə sahib olma ehtimalı daha yüksəkdir, hiperaktiv-impulsiv ADHD və ya birgə təqdimat olması daha çox olur. DEHB qiymətləndirməsindən faydalana biləcək bir insan kimi fiziki cəhətdən aktiv və bəlkə də qüsurlu bir uşağı müəyyən etmək çox asandır.
DEHB qızlarda necə görünür?
Diqqətsizlik: Bir çox qız üçün diqqət onların ən böyük problemidir. Xarici hadisələrlə əylənə bilərlər. Məsələn, pəncərədən kənarda bir quş, yəni onların mühitində başqa bir şeyə diqqət yetirmirlər, yəni gələcək imtahan tarixi kimi daha əhəmiyyətli ola bilərlər.
DEHB'li bir qız da öz daxili dünyaya diqqət çəkir və özünə daxil ola bilər. Bəzən bu, bir şey darıxdırıcı olanda özünü əyləndirmək üçün mübarizə strategiyasıdır. Digər dövrlərdə onun üzərində hər hansı bir nəzarəti olmadığını hiss etmir. Hyperfocus, valideynlərdən və ya müəllimlərdən DEHB-nin mümkünlüyünü gizlədə bilər, çünki onlar bir neçə saat ərzində maraqlandıran bir şeyə diqqət yetirən qızları fərq edə bilərlər.
Hiperaktivlik: Bir qız hiperaktivite varsa, o, "tomboy" kimi təsvir edilə bilər, çünki o, fiziki fəaliyyəti sevir və onun yaşı olan bir qızın tipik şeylərindən xoşlanmır. O, həmçinin daha az açıq şəkildə hərəkət edə bilər.
Dürtüsellik: Dürtüsüzlüklü bir qız hip-danışıq və sözlə dürtü verə bilər, başqalarını kəsir, həddindən artıq danışır, söhbətlər zamanı yenidən və ya mövzuları dəyişdirir.
O, başqalarına olan təsiri barədə düşünmədən sözləri ürəkləndirə bilər. Bəzi qızlar aşırı duyğu, "drama kraliçası" və asanlıqla həyəcan verici kimi təsvir olunurlar.
DEHB əlamətləri hər bir uşaqda çox fərqli ola bilər. DEHB və məktəbdə çətinlik yaşayan bir qızı tanıdığınız bir uşağınız ola bilər, ancaq qızı da ADHD ola bilər, çünki onun məsələləri çox fərqlidir. Qızlarda DEHB əlamətləri tez-tez bir DEHB deyil, bir qızın şəxsiyyət simvolları kimi düşünülür.
20 Qızlarda DEHB'nin əlamətləri
- Çətinlik asanlıqla diqqət çəkən diqqət mərkəzində saxlanılır
- Bir fəaliyyətdən başqa bir çətinliyə köçürmə
- Disorganized və messy (onun görünüşü və fiziki məkanında)
- Unudulmaz
- Vəzifələri tamamlayan problemlər
- Daydreaming və öz dünyasında
- İnformasiya və istiqamətləri işləməyə zaman ayırır (hətta səni eşitmədiyi görünür)
- "Diqqətsiz" səhvlər etmək üçün görünür
- Çox vaxt gec (yoxsul vaxt idarə edilməsi)
- Hyper-talkative (Həmişə demək çox var, lakin dinləmək yaxşı deyil)
- Hiperreaktivlik
- Sözlə dürtüsel; başqalarını blur edir və kəsdirir
- Asanlıqla üzdüyünü düşünür
- Yüksək səs-küyə, toxuma və duyğulara həssasdır
- Motivasiya görünmür
- Çətin görünmür
- Utanır görünür
- Çıxarılıb çıxır
- Asanlıqla ağlayır
- Tez-tez qapılarını bağlaya bilər
Bu əlamətlər müxtəlif şəraitləri əks etdirə bilər, baxmayaraq ki, bu sahələrdə çətinliklərlə üzləşən qızlar ADHD qiymətləndirməsinə göndərilməlidir.
DEHB diaqnozu qoyulsa, onu müalicə və idarə edə bilərsiniz. Müdaxilələr, davranış idarəetmə üsulları , təşkilati strategiyalar, dərmanlar , məsləhətlər və dəstək daxil olmaqla, tətbiq edilə bilər.
Sadəcə DEHB-nin olduğunu bilmək günahkarlıq və ayıblıq böyük bir yükün bir qız azad edir. O, həmçinin "boşluq", "qeyri-mürəkkəb", "axmaq" və ya "tənbəl" olmağın zərərli yazılarından azad edir. sadəcə DEHB var.
Həyatı bir az daha asanlaşdırmaq və gələcəyini daha parlaq etmək strategiyalarını qoymaq olar.
> Mənbələr
- > Gurian A. DEHB'li qızlar: Gözardı, Underdiagnosed və Underserved. NYU Uşaq Tədqiqat Mərkəzi. New York.
- > Selinus ENCA, Molero Y, Lichtenstein P, et al. Alt Hədəf və Eşik Diqqət Həssaslığı Hiperaktivite Bozukluğu Uşaqlıq Simptomları: Qızlarda və Qızlarda Ergenlikte Psikososyal Nəticələr. Acta Psixiatriya Scandinavica . 2016; 134 (6): 533-545. doi: 10.1111 / acps.12655.