Tanı, Problemli Davranışların növləri, Təsiri və Müddəti əsasında hazırlanır
Diqqət çatışmazlığı hiperaktivlik pozuqluğu (DEHB) , insanlar bu gün çox şeyləri müzakirə edən bir vəziyyətdir və tez-tez qeyri-adi frenetik, "ləkəli" və ya dağılmış görünən şəxslərə təsadüfən söz verməkdədir.
Ancaq tibbi bir vəziyyət olaraq, asanlıqla təyin edilə bilməz. Valideynlər tez-tez "normal" rambunkctness və diqqətsizliyi və hələ oturmaq və diqqət mərkəzində həqiqətən qeyri-mümkün hesab edilə bilər arasında fərq ayırmaq üçün mübarizə edəcək. Hətta DEHB və ya oxşar davranış və ya öyrənmə pozuntularını təyin edə biləcək bir test olmadığını nəzərə alsaq, hətta dərssiz həkimlər bununla çətinlik çəkə bilərlər.
Nəticədə, fərqlənmə üçün, pediatrlar Amerika Psixiatriya Assosiasiyasının Psixi Bozuklukların Diaqnostik və Statistik Manual, Beşinci Edition (DSM-5) ' də qeyd olunduğu kimi DEHB kriteriyalarına uyğun olub olmadığını müəyyən etmək üçün xarakterik əlamətlərdən ibarət bir siyahıdan keçəcəklər.
DEHB növlərinin fərqləndirilməsi
DEHB simptomları adətən iki əsas kateqoriyaya bölünür: diqqətsizlik (diqqət yetirməməsi) və hiperaktivlik-impulsivlik (həddindən artıq və dağıdıcı impulsiv davranışlar). DEHB-nin müəyyən edilməsi, əsasən, davranışların uşaqın inkişaf dövrünə uyğun və ya uyğun olmadığına əsaslanır.
Semptomlar diaqnozu uşaqdan uşağa dəyişə bilər və aşağıdakı kimi təsnif edilən müxtəlif diaqnozlara səbəb ola bilər:
- Həddindən artıq dərəcədə dözümsüz tip DEHB diqqət yetirməkdə çətinlik çəkən, lakin hiperaktiv və ya impulsiv olmayan bir uşaqı təsvir edir.
- Ümumiyyətlə, hiperaktiv-impulsiv tipli DEHB diqqətin xarakterik olmaması olmadan həddindən artıq narahatlıq, dözümsüzlük və qəribəlik kimi müəyyən edilmişdir.
- Hər ikisinin xüsusiyyətlərinə malik olan kombinə olunmuş tipli DEHB .
Diqqətsizlik simptomlarının yoxlanılması
DSM-5-ə əsasən, 16 yaşına qədər olan uşaqlarda altı və ya daha çox xarakterik əlamətlər və ya 17 və daha çox yaşlılar üçün beş və ya daha çox simptomlar aşağıdakı hallarda diaqnoz qoyulmalıdır :
- Çox vaxt detallara diqqət yetirmir və ya məktəbdə və ya digər fəaliyyətlərdə diqqətsiz səhvlər yaradır
- Çox vaxt vəzifələrə diqqət göstərmək və ya fəaliyyət göstərməkdə çətinlik çəkir
- Birbaşa danışıqlarda tez-tez dinləmək görünmür
- Tez-tez təlimatlara əməl etməz və ya məktəb işlərini və ya işlərini bitirməyə başlamır
- Çox vaxt problemləri və fəaliyyətlərini təşviq edir
- Çox vaxt uzun müddət ərzində zehni zəhmət tələb edən vəzifələri yerinə yetirməkdən, sevmədən və ya istəksizdir.
- Çox vaxt vəzifələri və ya fəaliyyətlərini başa çatdırmaq üçün lazım olan hər şeyi itirir
- Asanlıqla diqqət çəkir
- Gündəlik fəaliyyətlərdə tez-tez unudurlar.
Hiperaktivlik simptomları üçün yoxlanış
DSM-5-ə əsasən, 16 yaşına qədər olan uşaqlarda altı və ya daha çox simptom olduqda, 17 və daha çox yaşlılar üçün beş və ya daha çox simptom aşağıdakı hallarda hiperaktivlik və impulsivliyə diaqnoz edilə bilər:
- Tez-tez əlləri və ya ayaqları ilə oturan və ya oturduğunda kıvrılır
- Tez-tez oturub söylənilməsinə baxmayaraq oturduğu yerdən tez-tez çıxır
- Çox vaxt uyğun deyil olduğu hallarda çalışır və ya tırmanır
- Çox vaxt sərbəst istirahətdə oynayır və iştirak edə bilmir
- Tez-tez "yolda" sanki qeyri-təbii olaraq idarə olunur
- Həddindən artıq danışıqlar
- Bir sual tamamlanmadan əvvəl tez-tez cavab vermir
- Tez-tez onun növbəsində gözləyən problem var
- Başqalarının söhbətlərinə və ya fəaliyyətlərinə tez-tez kəsilir və ya intrudes
Diaqnozun tamamlanması
DEHB-nin mütləq qəti şəkildə müəyyən edilməsi üçün simptomlar DSM-5-də göstərilən dörd əsas meyara cavab verməlidir:
- Diqqətsiz və ya hiperaktiv impulsiv simptomlar 12 yaşından əvvəl olmalı idi.
- Semptomlar evdə, dostları ilə və ya məktəbdə olduğu kimi, iki və ya daha çox şəraitdə olmalıdır.
- Semptomlar uşağın məktəbdə, sosial vəziyyətdə və ya normal, gündəlik vəzifələri yerinə yetirmək qabiliyyətinin keyfiyyətinə müdaxilə etməlidir və ya azaltmalıdır
- Simptomlar heç bir ruhi vəziyyətə ( əhval pozuqluğu kimi ) və ya şizofrenik və ya psixotik epizodun bir hissəsi kimi baş verə bilməz.
> Mənbə:
> Amerika Psixiatriya Assosiasiyası. (2013). Psixi Bozuklukların Diaqnostik və Statistik Manual (5-ci ed.). Vaşinqton, DC: Amerika Psixiatriya Assosiasiyası.