DEHB uşaqınızın öyrənmə tərzini anlayaraq öyrənməsinə kömək edin
Uşağınız necə yaxşı öyrənir? Uşağınızın öyrənmə stiliniz nədir?
DEHB uşaqları və onların ailələri ilə işləmək üçün ixtisaslaşan Rory Stern, PsyD, terapevt və ADHD məşqçi, üç əsas növ öyrənmə üslubunun olduğunu (bir çoxları olsa da) izah edir. Bunlar:
- Vizual
- Auditoriya
- Kinestetik
Niyə bu fərqli üslublar vacibdir?
Öyrənmə stilinin müəyyən edilməsi uşağınızın məktəb müvəffəqiyyətində böyük fərq yarada bilər.
Hiylə nə öyrənmə tərzinin və ya öyrənmə üslubunun birləşməsinin uşağınız üçün ən yaxşısıdır.
Dr. Stern qeyd edir: "Bu fərqli öyrənmə üslublarını başa düşmək üçün sadə bir şəkildə uşağınızın ən çox hiss etdiyini düşünməkdir. Valideynlər və müəllimlər bir uşağın öyrənmə üsulunu başa düşdükdə, tədris metodları öyrənmə təcrübəsini maksimum dərəcədə artırmaq üçün daha yaxşı ola bilər.
Görməli öyrənənlər
Görmə qabiliyyətli şagirdlər görərək öyrənir, Dr. Stern'i izah edir. "Məktəbdə uşağınız nümunələri görməkdən və izləmək imkanına sahib olacaq". Bu uşaqlar öyrənmə materialının rəngli şəkillərinə və illüstrasiyalarına, şura və ya yuxarı proyektorda yazılı dərslərə, təsvirlərə, diaqramlara, xəritələrə, xəritələrə yaxşı cavab verir və təhsil videolarını - məlumatları udmaq üçün görə biləcəkləri hər şey. Onlar həmçinin bir müəllimin üz ifadələrinə diqqət yetirməyə meyllidirlər.
Tələbənin yaşına uyğun olaraq qeyd etməyi əyani öyrənənlər üçün faydalıdır.
Dr Stern deyir: "Biz bu şagirdin yaxşı notlar alaraq və yaxşı qeydləri nəzərdən keçirmək üçün əmin olmaq istəyirik. "Əgər oğlunuz və ya qızınız yaxşı qeydlər almırsa, onda o, qeydlərini bölüşməyə hazır olan bir dostu və ya ortağı olduğunu əmin olmalıyıq". Çocuğunuzun müəllimi ilə bunu əlaqələndirməyiniz barədə danışın.
İştirakçılar
Dr. Stern deyir: "Bu uşaqlar bunu eşitmək imkanı olduqda məlumatları öyrənir və saxlayırlar". Sinif tələbələri səs tonunu, sürətini, həcmini və əyləncəsini, həmçinin bədən dilini işə salır və sinif mühazirələrini dinləyərək, sinif müzakirələrinə qatıla və dinləməklə yaxşı öyrənir.
Dr. Stern qeyd edir: "Bu tələbələrin ən yaxşı strategiyasından biri sinif mühazirələrinə yazmağı təmin etməkdir". "Bir mühazirə və ya sinif göstərişi (uşağın yaşına bağlı olaraq) qeyd edilərkən, təzyiq uşağınızın qorxutmaqdan qaçınmaq üçün qeydləri çəkməsin. Çünki özünü uyğun olmayan sürətlə davam etməyə çalışan hər kəsin bildiyini, qurbanı materialları həqiqətən başa düşür. "
Sinif təlimatının qeydiyyata alınması üçün əlavə fayda: tələbə özünü tam başa düşə bilməməsi və öz sürətində öyrənmə ilə yanaşı hərəkət edə bilməməsi üçün istənilən materialları təkrar edə bilər.
Bir tape qeydini istifadə etməklə yanaşı, işıqlı oxucular mətni oxumaqdan və şifahi materialları təqdim etmədən fayda verirlər. Onlar öyrənməni gücləndirmək üçün yeni materialları təkrarlamaq və təkrarlamaq istəyirlər. Bəziləri öyrənərkən fonda musiqi zövq alırlar.
Kinestetik öyrənənlər
"Bu uşaqlar tez-tez DEHB olanlar kimi etiketlidirlər" deyir Dr. Stern.
"Niyə? Kinestetik şagird qüsursuz və bəzən yüksək dərəcədə aktiv görünür. "
Bu tələbələr tamamilə fiziki cəhətdən öyrənmə fəaliyyətində udulur, fəal araşdırır və hərəkət edirlər. Uzun müddət oturma, çətinlik çəkən və "işləməyən" olduqları zaman əylənə bilərlər. Çocuğa kinestetik öyrənənlər üçün ən yaxşı şəkildə hərəkət etməyə icazə verən toxunma təlimləri, əlillərə toxunur. Elm laboratoriyaları və təcrübələr, cəlb edilən vahid tədqiqatlar, sahə səfərləri, sənətkarlıq, skeçlər, model qurma - bütün kinestetik şagirdlərə yeni məlumatları udmağa kömək edir.
Bu tələbələrin oturması lazım olan zamanlarda, müəllimin öyrəddiyi kimi bir çox fəaliyyətin olduğu bir sinifdə ön oturmaq faydalıdır.
Bu yolla, öyrənmə prosesində iştirak etmək daha asandır.
Dr. Stern, kinestetik bir şagirdin, işi edərkən qəzəblənmək üçün əlində bir şey saxlamaq üçün bəzən faydalı olduğunu izah edir - oxuduqda kitabını tutaraq (stolun üstünə qoymaq deyil) kitabın saxta macunu, Kooş topu - Taktik bir şey yaxşı işləyir.
Bir çox kinestetik öyrənənlər, sinif qalanı oturmaq olarsa da, ayağa qalxmağa icazə verildikdən faydalanırlar.
Bir uşağın güclü və tədris üslubunu və ya öyrənmə üslublarının birləşməsini öyrətmək həmişə bir ölçüyə uyğun bütün yanaşmadan daha məhsuldardır.
Mənbə:
Rory Stern, PsyD. Şəxsi yazışma / müsahibə. 25 Mart 08.
Əlavə oxu:
- Sizinlə ünsiyyətin yaxşılaşdırılması üçün məsləhətlər
- Add Child - DEHB Uşaqına qarşı ADD
- Çocuğum yaradıcıdırsa mən necə bilirəm?
- Çocuğunuzun yaradıcılığını anlamaq və yetişdirmək
- Məktəb müvəffəqiyyəti üçün strategiyalar
- DEHB uşaqınızın Pozitif Akran İlişkilerini inkişaf etdirməsinə kömək edin