Ağrıları əhatə edən problemli gənclər necə pis davranırlar
Əks təqdirdə və ya üsyankar davranış qorxu, ağrı və ya yalnızlıq da daxil olmaqla daha dərin duyğuları və ya məsələləri əhatə etməmək üçün uyğun olmayan davranış nümayiş etdirmək nümunəsidir. Yeniyetmələr yaxşı bilirlər ki, bu barədə danışmaqdan daha çox öz davranışları ilə necə hiss olunurlar. Başlanğıc dövründə psixoterapiya prosesində baş verən müəyyən davranışları təsvir etmək üçün Freud tərəfindən istifadə edilən müddətdir.
Müddəti indi gənclərin bu hərəkətləri ilə bədbəxtliklərini ifadə etmək üçün bu mentaliteti təsvir etmək üçün ruhi sağlamlıq mütəxəssisləri tərəfindən təsadüfən istifadə olunur.
Çətin duyğuları ilə hərəkət etmək və işləmək
Yeniyetmələrin çoxu bunu bilmirlər. İnsanlar onları həssas görmələrini və onları narahat edən şeyləri açmalarına imkan verməmək əvəzinə, narahat olan gənclər izolyasiyanı seçirlər və davranışları hərəkətə gətirib çıxarırlar. Müalicənin əsas məqsədi onlara necə hiss etdikləri və necə davrandığının əlaqələrini anlamaqda kömək edir. Və onlara yerinə yetirmək əvəzinə özlərini ifadə etmə praktikasına imkan verir. Bir gəncin diqqətini kənara çıxartmaq üçün, özünü ifadə etmək üçün, onlara əvvəllər heç vaxt araşdırılmayan hissləri ilə işləmək üçün lazım olan vaxt təklif edirsiniz. Hissələri və onların səbəb ola biləcəyi şeyləri reaksiyalar etdikdə, açıq-aydın bir düşüncəni saxlamağa və onlara danışmağa icazə verin, hətta duyğuların məntiqli olmadığı və ya başqalarının hərəkətləri ilə yaxşı əlaqəsi olmasa belə.
Məqsəd, gəncin başqalarına qarşı ağrı yönəltmək yerinə özündən baxmaq üçün imkan verməkdir.
Nümunə verilməsi
Yəhya, 16 yaşındakı müəllimlərindən üstündür. Bir şey etməyi xahiş edəndə o, sarsıcı bir şəkildə cavab verir, tez-tez müəllimə səslənir. John başqa bir oğlana çatmaq üçün onunla sıxışdıqları üçün bir qızdan bəri bu şəkildə hərəkət edir.
İçəridə özü haqqında rədd edilmiş və güvənməz hiss edir. Xaricdə, o, sərt davranır və özünü daha çox zərərdən qoruduğu üçün ona nə baş verdiyini düşünmür. John, bu imtina haqqında narahatlığının məktəbdə davranışının həyata keçirilməsinin səbəbi olduğunu bilmir.
Aktyorluq haqqında nə etmək lazımdır?
Çox vaxt fəaliyyət göstərən gənc yeniyetmə ilə mübarizə aparan məsələlərə bağlı ola bilər, amma yeniyetmənin davranışının səbəbləri ilə məşğul olmağa başlayana qədər həyatında heç bir dəyişiklik yoxdur. Valideynlər bu cavabı yerinə yetirən bir yeniyetmə görürlərsə, gənclər ağrılı-acılı bir xəbərdarlıq əlamətidir və ağrını təsirli şəkildə ifadə etmək və onları həqiqətən narahat edən şeylərlə məşğul olmaq üçün kömək lazımdır. Sizin yeniyetmə və ya yoldaşlarınız hərəkətə keçsələr, onları narahat edən şeylərin kökünü almaq üçün onları neytral şəraitdə oturmağa çalışın. Bəzi şəfalı şeylər olduğunu öyrənə bilərsiniz. Niyə bu səsi özləri haqqında keçmiş keçmiş mənfi düşüncələrə və ya keçmiş acılara ehtiyacı olmur.