Qeyri-etibarsız sayılan bir mühitdə böyüdmək, sərhədçi şəxsiyyət pozuqluğunun (BPD) inkişafına töhfə olaraq ümumi olaraq müzakirə edilən bir faktdır. Ümumiyyətlə çox duyğulu olmaq üçün genetik bir tendensiya ilə birləşən, BPD'nin iki əsas səbəblərindən biri olan bir etibarsız mühit teorizasiya edilir.
Qeyri-etibarlı bir mühit kimi görünür
Bu mənada, bir şəxsin duyğusunun əsası və ya reallığına hücum və ya sual vermək deməkdir.
Bu, inkar etmək, gülmək, yox saymaq və ya başqa birinin hisslərini mühakimə etməklə həyata keçirilə bilər. Vasitələrdən asılı olmayaraq, təsiri aydındır: şəxsin hissləri "yanlışdır".
Ümumiyyətlə, etibarsız hesab edilən bir mühit uşaq deməkdir ki, onun duygusal reaksiyalarının düzgün olmadığını və ya müntəzəm gedişində nəzərə alındığını hiss edir. Zamanla bu, qarışıqlıq və bir insanın öz duyğularına ümumi etibarsızlığa səbəb ola bilər.
Qərar etibarsız ola bilər
Qeyri-qadağan edən mühit təhqiramiz mühitlə eyni deyildir, baxmayaraq ki, təhqiramiz əlaqələr əlbəttə ki, etibarsızdır. Haqsızlıq olduqca incə ola bilər və qarşılıqlı bir ümumi yolunu əks etdirə bilər. Ümumiyyətlə, emosional təcrübə ifadələrinin dözümsüzlüyü ilə xarakterizə olunur ki, bu da tez-tez həssaslıq hissi ilə nəticələnir.
Sınava bağlı şəxsiyyət pozuqluğu klinisyeni və tədqiqatçı Marsha M. Linehan, BPD'nin inkişafı, inkişaf səviyyəsində olduğu müddətdə, uşağın duyğularla qarşılıqlı olaraq və özündən dəstək almadan öyrənməsi lazım olan mesajı aldığı iddiasını təklif etdi valideynlər.
Nəticədə, uşaq öz hisslərini tənzimləmək və ya necə dözə bilməyəcəyini öyrənmir və bu duyğuları təhrik edən problemləri necə həll etməyi öyrənmir.
Həmdəmizin bəzi formaları da etibarsız ola bilər
Validasiya həmd ilə eyni deyil; bu, şəxsin daha çox tanış olduğu bir şeydir, halbuki tərif yalnız bir iltifatdır.
Birini təsdiqləmək, digər insanın necə hiss etdiyini və ya necə olmadığı ilə bağlı olub-olmamasından asılı olmayaraq, hissləri qəbul etməkdir.
Həmd, hərəkətin və ya davranışın arxasında olan emosiya ilə əlaqələndirilmədən müraciət edir. Həmd olsun da etibarsız ola bilər, çünki uşağın davranışı etiraf etsə və güclənsə də, səyləri və ya mənfi hissi həll edilmir. Bu, uşağın ümumi təcrübəsinin qəbul olunmadığını, hətta işdən azad olunduğunu hiss etməsinə səbəb ola bilər.
Mükəmməl bir şəkildə qüsurlu nümunə
Bir neçə nümunə qiymətləndirmənin həmddən fərqləndiyini və necə etibarsızlığın həqiqətən həmd kimi göstəriləcəyini daha yaxşı izah etməyə kömək edə bilər.
Bir uşağın, məktəbin ilk günündə sinif otağına girməsinə baxmayaraq, qorxurdu. Onu təqlid etmək sadə, "Yaxşı iş!" Olardı. Digər tərəfdən, "Siz qorxduğunuz halda getmək üçün cəsarətli idiniz. Bu asan olmaya bilərdi. Nə yaxşı bir iş etdiniz "deyərək, bu duyğuları aradan qaldırmaq üçün səy göstərən narahatlıq duyğularını, sözlərini doğruldur və səyi tərifləyir.
Bununla yanaşı, eyni zamanda etibarsız olanda da həmd etmək mümkündür: "Yaxşı iş. İndi nə qədər saçma olduğunuzu görmürsünüz? "Bu cavab, davranışın tərif edilməsinə baxmayaraq, uşaqları" ağılsız "deyərək onları hiss etdiyini hiss etməz.
"Gizli" etibarsızdır
Yanlış şərhlər, xüsusilə həmd və dəstək kimi gizlənmiş olanlar ilə böyüyənlər, bu şərhlər arasındakı fərqi görmək və şərhlərin doğruluğunu çətinləşdirə bilər. Uşaq yalnız övlad kimi gizlənmiş etibarsızlıqdan gələn narahatlığı hiss etmir, ancaq dinamika ilə birbaşa əlaqələndirməyənlər də bunu tanıyır. Digər yetkinlər, bu təsəvvürün əvəzinə, övlad kimi təriflənməyən şərhləri bir uşağın üzərinə düşə bilər, əksinə, uşağın ortaya çıxan güvensizliyini və ya kədərini uşağın üzərindəki düşüncənin olmaması deyil, çox hissəsi "çox həssaslıq" valideynin.
Algı bir Faktordur
İnsanlar münasibətləri və qarşılıqlı əlaqələrini fərqli şəkildə yaşamağa meyllidirlər. Bu, bir insanın etibarsız bir mühit kimi yaşadığı şey mütləq belə bir şəkildə baş verə bilməməsi deməkdir. Bireysel mizaçlar, bir insanın etibarsızlığa olan ümumi həssaslığına təsir göstərə bilər, lakin hər kəsin daha həssas və ya həssas olduğu zamanlar vardır.
Bununla yanaşı, sərhədsiz şəxsiyyət pozğunluğunun inkişafı ilə bağlı olduğu kimi, etibarsızlaşdırmanın - dövri bir təcrübə deyil, geniş yayılmış bir məsələ olduğunu qeyd etmək vacibdir. BPD-yə gətirib çıxaran bir təkzibedici təcrübə deyil, əksinə, hissləri və düşüncələrini sadəcə əhəmiyyətsiz hesab edən hallara təkrarlanan təsirlər kompleksi deyil.
Mənbələr:
Dülgər, R. və T. Trull. Sərhəd Şəxsiyyətinin Bozukluğunda Duygusal Dəyişmənin Bileşenleri: Bir Review. Mövcud Psixiatriya Hesabatları . 2013. 15 (1): 335.
Reeves, M., James, L., Pizzarello, S. və J. Taylor. Qeyri-kliniki nümunədən Linehan biososial nəzəriyyəsinə dəstək. Şəxsiyyət Bozukluğu Jurnalı . 2010. 24 (3): 312-26.
Sturrock, B. və D. Mellor. Duygusal Yanlışlığı və Borderline Kişilik Bozukluğu Algılamaları: Teorik Bir Test. Şəxsiyyət və Ruh Sağlamlığı . 2014. 8 (2): 128-42.