Hiperaktivisiz ADD-da simptomlar və fərqlər
Diqqət çatışmazlığı bozukluğu (ADD), təlimata qatılan çətinliklərə, məktəbə diqqət etməyə, tapşırıqların yerinə yetirilməsinə, tapşırıqları yerinə yetirməyə, tapşırıqların yerinə yetirilməsinə və sosial qarşılıqlı təsir kimi bir sıra davranış problemlərinə səbəb olan bir nevroloji xəstəlikdir.
Problemlər tez-tez ADD ilə əlaqələndirilir
ADD həmçinin davranış problemləri ilə hiperaktivliyi ehtiva edə bilər.
Əlavə olaraq, ADD ilə tələbələr öyrənmə əlilliyi ola bilər və tez-tez məktəblərdə təkrarlanan intizam problemləri üçün risklidirlər. Əslində, böyüklər və həmyaşıdlar həmin şagirdlərin tapşırıqları yerinə yetirmədikləri və tapşırıqları yerinə yetirmədikləri üçün tənbəl olduğunu düşünə bilərlər.
Əlavə, onun simptomları və müalicəsi ilə əlaqədar daha ətraflı məlumat əldə edin. Əlavə ADD olduqca ümumi olsa da, xəstəlik haqqında yanlış fikirlər dövrəyə davam edir.
Diqqət çatışmazlığı pozğunluğundan hiperaktivliklə (DEHB) fərqlənir
Əlavə diqqət defisiti hiperaktivlik pozuqluğunun (DEHB) olduğu kimi özünü göstərmir, amma iki şərait tez-tez eyni olduğu kimi müzakirə olunur. Bu, şəraitə uyğun gələn tələbələr müxtəlif simptomlar göstərdiyinə görədir.
DEHB olan uşaqlar, məsələn, sinifdə davranış problemlərini ortaya çıxarmaq və ya nümayiş etdirmək məcburiyyətindədirlər. ADD ilə uşaqlar ümumiyyətlə məktəbdə pozulmazdırlar.
Onlar hətta sakitcə sinifdə otura bilərlər, amma bu, onların pozğunluğunun problem olmadığını və odaklanmaya çalışmadığını bildirmir.
Bundan əlavə, ADD ilə bütün uşaqlar eyni deyil. Əlavə yeddi müxtəlif formu haqqında məlumat əldə edin.
ADD Qaynağı necə edilir
ADD bəzən Ritalin kimi stimulant dərmanlarla müalicə olunur.
Bəzi hallarda stimulant dərmanları ADD-lərin vəzifəsi qalmağı və diqqət mərkəzində saxlamağa kömək edə bilər. Ancaq bəzi stimulant dərmanlar ciddi yan təsirlərlə əlaqəli olmuşdur. Nəticədə, bir çox valideynlər ADD əlavə etmək üçün Ritalin, Adderall və ya digər dərmanlardan istifadə etməkdən çəkinirlər.
Valideynlər uşaqlarını müalicə etməyi seçsinlər və ya etmədikləri üçün, ən çox həkim və uşaq psixoloqları, uşaqların adaptiv davranış bacarıqlarını öyrətmək və vəzifədən və dikkatsiz davranışları azaltmaq üçün davranış müdaxilə planının hazırlanmasını təklif edir.
Əlbəttə ki, ADD və ya DEHB ilə diaqnoz qoyulan bəzi tələbələr həqiqətən bu şərtlərə malik deyil, şəxsi və ya ailə problemlərindən asılı olaraq davranırlar. Davranış müdaxiləsi planları tələbələrə ADD davranışları əlavə etməli və ya göstərməsələr də problem davranışları ilə kömək edə bilər.
Əlbəttə ki, bu adaptasiyalar bir dərman təmin edə bilməyən konsentrasiya bacarıqlarının daimi inkişafına səbəb ola biləcəyi üçün davranış müdaxiləsi planlarının uzunmüddətli bir üstünlüyü var.
Hyperactivity olmadan ADD ümumi xüsusiyyətləri
Hiperaktivlik komponenti olmadan ADD olan uşaqlar sinif fəaliyyətlərində cansıxıcı və ya maraqsuz görünə bilər.
Onlar gündüzlü və ya unutqanlığa meylli ola bilər, yavaş bir işlə məşğul olur və əskik işə çevrilə bilər.
Onların tapşırığı qeyri-mütəşəkkil görünə bilər, onların masaları və soyunma yerləri. Onlar məktəbdə və evdə materialları itirirlər, ya da məktəb yerində saxlamır və tapşırıqları yerinə yetirə bilmirlər. Bu, müəllimləri, valideynləri sarsıtmaq və sinifdə yoxsul izlər qazanmaq üçün uşaq gətirə bilər. Davranış müdaxiləsi uşağın unutqanlığına qarşı ola bilər.
Etibarlılıq qorxusu
Bəzi valideynlər, uşağın ADD üçün test etdikləri təqdirdə onu etiketlənəcəklərini qorxutdular. Ancaq valideyn olaraq bunun baş verməsinin qarşısını almaq üçün çox şey edə bilərsiniz.
Uşaqınızla danışmaq vacibdir ki, o, ADD ilə mübarizə aparmaqda səhv bir şey etmədiyini bilir, amma bunun əvəzinə, ona mümkün qədər asanlıqla öyrənilməsinə kömək edəcək bacarıqları öyrənməyə kömək etmək üçün valideyn olaraq sizə aiddir onun unikal forması.
Bir sözdən
Çocuğunuzun hiperaktivliklə və ya hiperaktiv olaraq əlavə etdiyinə şübhə edirsinizsə, uşağınızın məktəb müəllimi, müəllimi və ya həkiminizlə müvafiq müalicə barədə danışın.
Sizin pediatrınız, ADD üçün meyarlara uyğun olub-olmadığını və uşağın spektrdə olduğu yerə baxdığını görmək üçün uşağınıza formal test edə bilən bir uşaq psixoloqunu görməyi məsləhət görür. Bu test yalnız məktəb işi ilə bağlı çətinliklərə səbəb ola biləcək digər məsələlərdən ADD ayırmağa kömək edə bilər, həm də uşağın zamanla müdaxilələrə cavab verməsini təmin etmək üçün istifadə edilə bilər.
Hər hansı bir narahatlığınız varsa, bu müzakirələrinizi bu günə başlayın. EKQ diaqnozu, uşağınızın dərmanla müalicə etməyinizə bağlı olduğunuzu bildirmir (bu vəziyyətin necə yayıldığına əsaslanaraq iman gətirə bilər). Yalnız birinin dərmanı olan ADD əlavə olunmasında bir çox müxtəlif yanaşmalar var. Erkən müdaxilə bu xəstəliyin uşağın həyatına zərər verə biləcəyini qarşısını ala bilər.
Mənbələr:
Goth-Owens, T., Martinez-Torteya, C., Martel, M. və J. Nigg. Hiperaktiv olmayan, lakin Qeyri-Diqqətli DEHB (ADD) olan uşaqlar və yeniyetmələrdəki zəifliyi işləmə. Uşaq Nöropsikologiyası . 2010. 16 (6): 577-91.