Psixoloqlar Babies 'dərinlik qavrayışını necə sınadılar
Vizual uçurum bir səthdən digərinə birbaşa deyil, əslində körpələrin dərinliyi qavramasını test etmək üçün yaradılan bir görünüş, amma gerçək bir düşməni ehtiva edir. Şəffaf bir şüşə səthini qeyri-şəffaf naxışlı bir səthə bağlayaraq yaradılmışdır. Aşağıdakı mərtəbə qeyri-şəffaf səthlə eyni nişana malikdir. Bu aparat zədədən qorunmaqla bir uçurumun vizual illüziyasını yaradır.
Görmə qaynağının tarixi
Dərin qəbulun tədqiqi məqsədilə psixoloqlar EJ Gibson və RD Walk insan körpələri və heyvanları ilə istifadə etmək üçün görsel uçurum testini hazırlamışdır. Əvvəllər tədqiqatlar göstərir ki, uşaqlar sürünməyə başlamazdan əvvəl də, müxtəlif dərin istəklərinə cavab verəcəklər.
Dərinlik istəkləri insanlara vizual səhnədə dərinliyi aşkar etməyə imkan verir. Bunlar nisbi ölçülü və üst-üstə düşür, ya da retinal bərabərlik kimi binokulyar iplər kimi monokulyar ipləri ehtiva edə bilər. Gibson və Walk, bir körpəin dərinliyi qəbul etmənin qabiliyyəti öyrənilmiş bir davranış olub olmadıqları və ya olduqları halda, doğuşdan şübhələndikləri ilə maraqlanırdı.
Gibson və Walk onların görsel uçurum aparatlarını ağır bir Plexiglass hesabatı kimi bir ayaq və ya daha çox mərtəbədən dəstəkləyən təsvir etdi.
Şüşə bir tərəfində, yüksək kontrastlı naxışlı bir parça, şüşə üstü görünməyini təmin etmək üçün altına qarşı bərkdirilir. Eyni material şüşənin altındakı mərtəbəyə qoyulur və uçurumun vizual illüziyası yaradır.
Bu, tədqiqatçılara yeniyetmənin qavrayışını sınaqdan keçirmək imkanı verirdi və hələ də gənclərin təhlükəsizliyini təmin edirdi.
Vizual Cliff Uşaq Testi
Testdə, bir uşaq platformanın bir ucuna yerləşdirilir və baxıcı təmiz səthin digər tərəfində dayanır. Bu fərziyyə, əgər bir uşaq dərinliyin qavrayışını inkişaf etdirmişdirsə, o, görmə uçurumunu qəbul edə bilər və istəksiz və ya baxıcıya baxmağı rədd etməlidir.
Hələ də dərin dərk etməməsi olan körpələr hətta yuxarı düşmədən fərqlənmədən qayğı göstərənlərə xoşbəxtliklə baxarlardı.
Gibson və gəzinti, dərinliyi dərk etmək bacarığı, bir körpə bir anda taramaya başladığı dövrdə ortaya çıxdıqları qənaətinə gəldi. Yüksəklik qorxusu, təklif etdikləri kimi, körpəlikdə daha sonra öyrənilən bir şey bumps, scrapes və düşmə ilə əldə təcrübə kimi.
Visual Cliff'i anlama
Əvvəlcə psixoloqlar görmə uçurumunun algılanması fiziki və vizual yetkinlik məsələsidir. Bebekler farkı 8 aya göre görebildiler, daha az inkişaf etmiş derinlik algısı olan kiçik bebekler uçurumu göremiyorlardı.
6 aylıq uşaqlar görmə qabiliyyətindən uzaqlaşdıqları üçün 10 aylıq uşaqlar ərəfəsində keçməyə razı olmadıqda, kiçik uşaqların daha böyük uşaqlar olanda dərinliyi qəbul etməmiş olmaları ehtimal olundu.
Daha sonra tədqiqatlar göstərir ki, 3 aydan kiçik olan uşaqlar görmə uçurumunu qəbul edə bilərlər. Göründüyü "kənar" üzərində yerləşdirildikdə onların ürəkləri tezləşir, gözlər genişlənir və tənəffüs dərəcələri artır. Beləliklə, bu körpələr görmə uçurumunu ala bilərlərsə, niyə düz bir düşmə kimi görünənləri taramağa hazır ola bilərlər?
Məsələ ondan ibarətdir ki, bu yaşdakı uşaqlar bu vizual uçurumun getməsinin nəticəsi potensial olaraq düşür. Bu realizasiya yalnız uşaqlar sürünməyə başladıqda və daha sonra tamburlar alaraq real təcrübə əldə edərkən gəlir.
Referans:
Campos, JJ ve ark. (1978). Vizual uçurumda qorxmanın ortaya çıxması. Michael Lewis və Leonard A. Rosenblum (Eds.). Təsirlərin inkişafı. New York: Plenum.
Gibson, EJ & Walk, RD (Aprel 1960). "Visual Cliff". Elmi Amerika.